第四課《圖像素材的獲取》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《圖像素材的獲取》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析本課內(nèi)容是四川省教育出版社《信息技術(shù)》九年級(jí)上冊(cè)第四課《圖像素材的獲取》內(nèi)容。是對(duì)第一課《多媒體作品的設(shè)計(jì)》第3節(jié)“多媒體作品的設(shè)計(jì)方法”第2個(gè)環(huán)節(jié)“收集素材”中圖像文件收集方法的深入展開。也是為第五課《圖像的簡單處理》的圖像處理軟件photoshop的深入學(xué)習(xí)作鋪墊。本課內(nèi)容有：獲取圖像素材的方法；認(rèn)識(shí)photoshop。本課為新授課，計(jì)劃1課時(shí)內(nèi)完成。二、教學(xué)對(duì)象分析本課教學(xué)對(duì)象為九年級(jí)學(xué)生

2、，學(xué)生經(jīng)過初中兩學(xué)年的學(xué)習(xí)，對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作和信息的搜索和獲取有了一定的技術(shù)基礎(chǔ)，也具備了基本的分析問題、解決問題的能力。九年級(jí)的學(xué)生對(duì)于圖像資源有相當(dāng)?shù)恼J(rèn)知度，也有來源于生活經(jīng)驗(yàn)中的獲取圖像的途徑，但是這方面的知識(shí)不系統(tǒng)，不完善，至于圖像的加工處理對(duì)于他們來說顯得稍微困難一點(diǎn)了，但這也恰恰他們的興趣所在。三、教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)維度目標(biāo)維度行為目標(biāo)行為目標(biāo)知識(shí)與技能（1）能夠熟練的利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，從相機(jī)、手機(jī)等數(shù)碼產(chǎn)品中獲取圖像素材。（2）

3、認(rèn)識(shí)photoshop6.0的基本界面，了解photoshop圖像處理軟件界面的基本操作。過程與方法通過對(duì)自己暑期旅游計(jì)劃的設(shè)計(jì)，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，對(duì)圖像的獲取方式有更系統(tǒng)、深入的學(xué)習(xí)和掌握。情感態(tài)度價(jià)值觀在切合自身經(jīng)驗(yàn)需求的學(xué)習(xí)情景，有助于學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中有效的構(gòu)建自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。課題“行隨我動(dòng)”旅游計(jì)劃之圖像素材的獲取主題學(xué)習(xí)新知環(huán)節(jié)一：了解先行問“百度”（1

4、）利用）利用“百度百度”搜索引擎，查找關(guān)鍵字為搜索引擎，查找關(guān)鍵字為“臺(tái)灣風(fēng)臺(tái)灣風(fēng)情”的圖片素材，領(lǐng)略臺(tái)灣風(fēng)貌；的圖片素材，領(lǐng)略臺(tái)灣風(fēng)貌；（2）將大小為）將大小為10247681024768像素大小的圖片像素大小的圖片下載一張并下載一張并保存在電腦桌面上。保存在電腦桌面上。（具體操作可參看教材（具體操作可參看教材P20P20——P22P22相關(guān)內(nèi)容）相關(guān)內(nèi)容）（3）將下載的圖片素材設(shè)置為桌面背景；）將下載的圖片素材設(shè)置為桌面背景；（4）

5、退回到電腦桌面。）退回到電腦桌面。（老師快速巡視學(xué)生的電腦桌面，做出即點(diǎn)評(píng)及鼓勵(lì)）總結(jié)：方式一、從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)獲取圖片溫馨提示：“百度”只是搜索引擎之一，其他搜索引擎均可。環(huán)節(jié)二：深入了解找朋友（一）如何將數(shù)碼相機(jī)中的圖片拷貝到電腦上？（一）如何將數(shù)碼相機(jī)中的圖片拷貝到電腦上？請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)，利用老師提供的數(shù)碼相機(jī)及配套數(shù)據(jù)請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)，利用老師提供的數(shù)碼相機(jī)及配套數(shù)據(jù)線進(jìn)行操作、演示、講解。線進(jìn)行操作、演示、講解?？偨Y(jié)：總結(jié)：（1）用專用

6、數(shù)據(jù)線將數(shù)碼相機(jī)與計(jì)算機(jī)連通。）用專用數(shù)據(jù)線將數(shù)碼相機(jī)與計(jì)算機(jī)連通。（2）在資源管理器中打開數(shù)碼相機(jī)的圖片所在文件夾，）在資源管理器中打開數(shù)碼相機(jī)的圖片所在文件夾，將圖片拷貝到計(jì)算機(jī)中。將圖片拷貝到計(jì)算機(jī)中。（二）如何將智能手機(jī)（如：（二）如何將智能手機(jī)（如：iphone5iphone5）中的圖片拷貝）中的圖片拷貝到電腦上？到電腦上？學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查詢，并請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)幫助老師完成操作實(shí)踐組內(nèi)成員互相欣賞點(diǎn)評(píng)。討論操作、演示、講解補(bǔ)充完善從