紙船——寄母親--教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1《紙船紙船——寄母親寄母親》教學(xué)設(shè)計(jì)李秀娟灤縣九百戶(hù)鎮(zhèn)北劉莊小學(xué)3三、批文入境，深悟詩(shī)情1、師：從詩(shī)人疊紙船、拋紙船，求紙船入夢(mèng)的舉動(dòng)中，我們分明感受到了——（板書(shū)：思念）2、現(xiàn)在，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)課文，走進(jìn)課文的字里行間，去找一找，課文的哪些詞句寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)母親的思念，請(qǐng)你把它劃下來(lái)，并選其中的一二處，反復(fù)讀讀，把自己的感受寫(xiě)在旁邊，并讀出自己的感受。3、反饋交流：導(dǎo)語(yǔ)：剛才，我們都學(xué)得非常投入。下面，讓我們來(lái)交流一下。你從這首詩(shī)的哪

2、些地方，讀出了冰心的這份思念之情的？第一節(jié)：預(yù)設(shè)點(diǎn)：1、從來(lái)不肯妄棄——是指冰心從來(lái)不肯丟棄任何一張紙，也說(shuō)明她對(duì)母親的思念由來(lái)已久。要求：讀出這種感覺(jué)。2、一只一只——說(shuō)明疊的紙船數(shù)量多，也說(shuō)明對(duì)母親的思念之深。3、讀讀這一小節(jié)。第二、三小節(jié)：預(yù)設(shè)點(diǎn)：導(dǎo)語(yǔ)：讓我們來(lái)讀讀詩(shī)歌的第二小節(jié)，你又是從詩(shī)句的哪些地方讀懂了冰心的這份思念之情的？1、有的——有的——不灰心：冰心知道紙船不會(huì)飄到母親那里去，卻明知不可為而為之，說(shuō)明愛(ài)之深，思之切。請(qǐng)