蘇教版三年級語文《揠苗助長》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《揠苗助長揠苗助長》學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情的朗讀課文，能用自己的話講這個(gè)寓言故事。2、能結(jié)合自己的生活實(shí)踐理解寓意，從中受到啟發(fā)和教育。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解寓意，從中受到啟發(fā)和教育。教具教具：生字卡片，課件。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入一、談話導(dǎo)入1、今天我們一起來學(xué)習(xí)一則《寓言兩則》（投影）這是我們第一次接觸寓言，寓言是一種文學(xué)體裁，通過一個(gè)小故事來告訴我們一個(gè)大道理?！霸ⅰ?/p>

2、是我們這節(jié)課要認(rèn)的生字，我們看它和誰長得像？（指導(dǎo)書寫）2、有人說：寓言是一個(gè)魔袋，袋子不大，卻能從里面拿出很多的東西。你想從這些寓言的魔袋里拿出什么好東西呢？下面我們來“看圖猜寓言”。3、今天我們要學(xué)習(xí)的寓言叫《揠苗助長》。(板書)二、品讀感悟二、品讀感悟1、學(xué)生自由讀課文（課堂上最美妙的聲音便是同學(xué)門的朗朗讀書聲。請同學(xué)們用自己最動聽的聲音把課文讀一遍，讀課文有什么要求呀？a.讀準(zhǔn)生字詞，讀通讀順句子，難讀的地方多讀幾遍；讀準(zhǔn)生字詞

3、，讀通讀順句子，難讀的地方多讀幾遍；b.不懂不懂的地方做上記號。的地方做上記號。）2、你們認(rèn)識這些字詞嗎？3、分段朗讀課文，結(jié)合文章思考“揠苗助長”的意思。生：揠苗助長是把禾苗一棵一棵往高里拔意思？（評：你真會讀書，才讀了1遍就在文中找到它的意思了，真能干，把掌聲送給他。）師總結(jié)：揠——拔助——幫助誰能給寓言換個(gè)題目？。4、質(zhì)疑：小朋友們，這位農(nóng)夫?yàn)槭裁匆押堂缫豢靡豢猛呃锇文兀浚ㄆ鹨颍ㄉ核芗保┠銖哪睦镏浪芗蹦?？（第一自然?/p>

4、）a、默讀課文第一自然段，用筆劃出急詞語，師巡視。b、交流反饋：（根據(jù)學(xué)生的回答，隨機(jī)出示句子并指導(dǎo)）A、他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看。他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看。師：從這句話中，你知道他急在哪里？（板書：板書：巴望禾苗快長巴望禾苗快長）6、師：是呀，雖然很累，可看著被自己拔高的禾苗，他是什么心情？請一位同學(xué)讀一下第三自然段！請一位同學(xué)讀一下第三自然段！（興致勃勃）他認(rèn)為他的辦法很好，還非常得意呢。瞧這

5、農(nóng)夫又累又得意的樣子。一起來讀讀這段話。師：我來讀旁白：回到家里，他興致勃勃地說，生接——7、你看農(nóng)夫得意洋洋的樣子，結(jié)果怎樣呢？（板書：禾苗枯死了板書：禾苗枯死了）一起來讀讀最后一段。一起來讀讀最后一段。農(nóng)夫花了那么大的力氣？為什么禾苗都枯死了呢？（根離開了土不能吸收水分和養(yǎng)分就會枯死的）講禾苗成長的規(guī)律。（春種、秋收）指導(dǎo)朗讀指導(dǎo)朗讀，讀出禾苗枯死的失望心理。三、理解寓意三、理解寓意1、說話訓(xùn)練：現(xiàn)在我就是這個(gè)農(nóng)夫，你們就是被我一棵

6、一棵拔高了的禾苗，小禾苗們，你們想說什么？（疼死我啦，快把我放下吧）（笨老頭，你拔我，你會后悔的）(讓我慢慢地長吧)2、如果你是這個(gè)農(nóng)夫的家人，你們會對他說什么？引導(dǎo)說：想讓他們快點(diǎn)長高，應(yīng)該怎樣做？（澆水、施肥、除草、還要慢慢地等幾個(gè)月的時(shí)間才能收獲，）師總結(jié)：是呀，禾苗的生長需要陽光、水分和養(yǎng)料，在土壤中慢慢長大，這是禾苗生長的規(guī)律。他急于求成、操之過急，所以壞了事兒。這個(gè)寓言告訴我們辦其它事情也一樣，都急不得。（板書板書做任何事情

7、都要按照規(guī)律辦事做任何事情都要按照規(guī)律辦事不能急于求成不能急于求成）。這就是揠苗助長告訴我們的道理。3、種田人是個(gè)怎樣的人？（愚蠢）你想對他說點(diǎn)什么？4、請結(jié)合實(shí)際談一談生活中你做過或見過的揠苗助長的現(xiàn)象。比如（有的病人，想病快點(diǎn)好，一下子吃了很多藥，反而病更重）你能說出哪些？像父母希望孩子聰明，就拼命的給學(xué)生買營養(yǎng)品，可學(xué)生不但沒有聰明，反而越來越肥胖，小小年紀(jì)就得了肥胖癥等，有些人想馬上苗條就絕食，吃減肥藥，結(jié)果病倒了。）我們以后做