英語老師職業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃

1、1教師職業(yè)生涯五年發(fā)展規(guī)劃教師職業(yè)生涯五年發(fā)展規(guī)劃新湖小學齊艷芳一、當前教育形式分析當前我們義務教學階段，已經大力推行素質教育了。而現在社會上常有人這樣說：素質教育了，老師基本不管了，現在的孩子玩的時間多了，真擔心，這樣下去怎么能考學呢？我們是讓孩子來考學了，這還了得？社會尤其是家長的不理解，為素質教育教學又設了一層障礙隨著社會的發(fā)展。國家對基礎教育的重視程度與日俱增。一方面，教師的社會地位、福利待遇、工作條件等都在不斷提高和改善；另一

2、方面，社會對優(yōu)質教育資源的需求越來越迫切，對教師這個崗位提出了更高的要求。所以我們作為教師的只有不斷充電，不斷完善、提高自己，才能適應社會的需求，在自身的工作崗位上為教育事業(yè)作出貢獻。二、自我剖析從1997年踏上工作崗位至今，我收獲很多。我較順利的完成了社會角色的轉換，從一名師范生成長為一名合格的小學教師。學校給了我們年輕教師很多機會與發(fā)展空間，使我積累了一些個人教學經驗。優(yōu)勢分析：1.作為一名小學英語教師，我熱愛教育事業(yè)，在工作中踏踏

3、實實，認真勤懇，仔細鉆研教材，努力學習新的教育教學理念。2.面對新的挑戰(zhàn)，我不會畏懼，而是懷著一份期待，一份欣喜。曾參加過骨干教師培訓，有一點關于課題研究方面的知識。3.我又是一個工作負責的人。平時無論做任何事都是認認真真、踏踏實實。4.課堂上比較善于激發(fā)和調動學生的學習興趣和積極性不足之處，羅列如下：1.在教學中創(chuàng)新意識不夠，容易被條條框框束縛，能夠自覺地學習一些教育教學理論，但無法自如地運用到平時的教育教學中，指導自己的工作，科研能

4、力還有待加強。2.對于工作上的想法不少，雖敏于思，卻很少落筆提升到理論高度，付諸行動的就更少了。3.文化理論知識缺三、發(fā)展目標20092013年，我將全力投入到小學英語教學工作中，積極探索新的教學方法，苦練內功，完善自己的教學風格，做一個思考型的教師，爭取在小學英語學科中有所突破，能夠為學校的發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。樹立終35.可以用讀書筆記，學習心得，案例反思等形式進行記錄。最好用博客記錄自己成長過程中的點點滴滴，并不斷與人交流6.積

5、極訓練口語，做一個知識充沛，有思想的中青年老師。7.多讀書、多積累，一年要做到至少讀兩本專業(yè)書籍，10000字的讀書筆記，兩篇讀書心得。提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作。8.請領導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學風格。五、通過五年對規(guī)劃的實施，應達到如下預期效果：1學習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。2能夠產生比較強烈的自我提高欲望。3努力成為英語學科帶頭人。4成為思想素質高，改革意

6、識強、專業(yè)結構合理、教育教學水平高的資深教師。5成為能夠適應教育改革和學校發(fā)展所需要的優(yōu)秀教師。時間具體目標實踐措施預期成果一年2009年1.認真學習新的教育理念，提高課堂教學水平。2.觀看名家課堂教學實錄，熟練掌握20篇課堂教學案例；3.積淀自己的文學素養(yǎng)。1.研讀英語新課程標準，讀牛津版小學至初中英語教材；2.觀看名家課堂教學實錄，熟練掌握40篇課堂教學案例；3.堅持每天讀書一個小時以上，勤寫讀書筆記，撰寫讀書心得；1.有2篇論文在

7、區(qū)級以上獲獎；2.有教育專題研究課題。3.質量調研名次靠前二年20101.完成自己的校本教研小課題的研究，并獲得較好的成績。以提高自己的科研業(yè)務能力。2.學習內容讀一些“政治思想”教育論著，師德教育專著；讀一些經典教育名著、教育類期刊雜志，如《行走課程》《賞識你的孩子》等的學習與研究。專業(yè)實踐：1.學習教育理論，在理性認識中豐富自我。多了解教育專家、行家的觀點，了解當前的教育改革動態(tài)，這些將對自己以后的教育教學工作會具有指導意義。2.做