說(shuō)明文閱讀與寫作 (55)

1、語(yǔ)文備課大師語(yǔ)文備課大師江蘇省江蘇省2009年中考語(yǔ)文試卷分類匯編：說(shuō)明文閱讀專題年中考語(yǔ)文試卷分類匯編：說(shuō)明文閱讀專題常州市常州市（一）閱讀短文《魔術(shù)的科學(xué)原理》，完成7～8題。（共4分）魔術(shù)師把觀眾的注意力從保密動(dòng)作上轉(zhuǎn)移開的方法，歸根結(jié)底就是誤導(dǎo)。魔術(shù)“誤導(dǎo)”的心理原理：一是觀眾會(huì)注意正在動(dòng)的物件，或者發(fā)出聲響的物件；二是觀眾會(huì)看魔術(shù)師正在看的地方；三是魔術(shù)師覺(jué)得很重要的東西，觀眾也會(huì)覺(jué)得很重要?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)至少存在兩種類型的隱性誤

2、導(dǎo)：一種叫做變化盲視，除非觀察者把變化前后的狀態(tài)直接進(jìn)行比較，否則這種變化不會(huì)被發(fā)現(xiàn)；還有一種隱性誤導(dǎo)，叫無(wú)意盲視，是指人們對(duì)一些出乎意料的事物會(huì)視而不見。誤導(dǎo)之外，利用視覺(jué)系統(tǒng)的特點(diǎn)，運(yùn)用道具也可以產(chǎn)生非同尋常的效果。例如：彎曲的勺子：魔術(shù)師晃動(dòng)一把勺子，讓勺子柄看起來(lái)好像是柔軟的。原理：視皮層里有些神經(jīng)元對(duì)移動(dòng)的影像和線條末端的影像都很敏感，但它們對(duì)振動(dòng)影像的反應(yīng)不同于其他視覺(jué)神經(jīng)元。結(jié)果堅(jiān)硬的物體此時(shí)看起來(lái)就好像中間變?nèi)彳浟恕ＨS

3、空間扭曲：觀眾先盯著一個(gè)旋轉(zhuǎn)的碟子看一段時(shí)間，這個(gè)碟子有三個(gè)區(qū)域會(huì)發(fā)生擴(kuò)張和收縮運(yùn)動(dòng)。再讓觀眾看靜止物體時(shí)，他們會(huì)感覺(jué)靜止物體也在擴(kuò)張和收縮。原理：神經(jīng)元分別適應(yīng)了視野中的三個(gè)區(qū)域產(chǎn)生的運(yùn)動(dòng)影像。（選自《青年文摘》2009年第8期，有刪改）7下列表述合乎文章內(nèi)容的一項(xiàng)是：（2分）【▲】A“魔術(shù)的科學(xué)原理”就是魔術(shù)師故意把觀眾的注意力從保密動(dòng)作上轉(zhuǎn)移開來(lái)的方法。B“魔術(shù)的科學(xué)原理”具體指魔術(shù)“誤導(dǎo)”的心理原理和視覺(jué)系統(tǒng)的相關(guān)原理。C隱性誤

4、導(dǎo)就是無(wú)意盲視，是指人們對(duì)一些出乎意料的事物視而不見。D因?yàn)橐暺永锏挠行┥窠?jīng)元對(duì)振動(dòng)的影像和物體的末端、中段的反應(yīng)很敏感，所以勺柄看起來(lái)好像是柔軟的。8魔術(shù)師沒(méi)有運(yùn)用“魔術(shù)的科學(xué)原理”的一項(xiàng)是：（2分）【▲】A讓觀眾注意發(fā)出聲響的物件或看某個(gè)地方。B讓觀眾跟著數(shù)數(shù)或計(jì)時(shí)。C表演前問(wèn)候觀眾來(lái)營(yíng)造氛圍。D抖動(dòng)或旋轉(zhuǎn)相應(yīng)的道具來(lái)營(yíng)造氛圍。（一）（共（一）（共4分）分）7B（2分。說(shuō)明：A項(xiàng)解釋的是“誤導(dǎo)”，只是魔術(shù)的科學(xué)原理之一。C項(xiàng)以偏概

5、全。文中說(shuō)的隱性誤導(dǎo)有兩種，一種叫變化盲視，還有一種叫無(wú)意盲視。D項(xiàng)錯(cuò)誤地轉(zhuǎn)述原文）8C（2分。說(shuō)明：A和B中運(yùn)用了“誤導(dǎo)”心理原理中的“隱性”誤導(dǎo)原理。D中利用了視覺(jué)系統(tǒng)中神經(jīng)元成像的原理）連云港市連云港市（四）閱讀下面的文段，完成第15—18題。（12分）語(yǔ)文備課大師語(yǔ)文備課大師開發(fā)利用帶來(lái)諸多不便。夏季我國(guó)降水集中，汛期河水暴漲，大量寶貴的淡水資源白白流入大海，并且還容易造成洪澇災(zāi)害；冬春季則降水少，河流進(jìn)入枯水期，北方的一些河流

6、甚至干涸見底，造成嚴(yán)重的干旱缺水。我國(guó)水資源南豐北缺，南方水資源占全國(guó)的80%以上，北方僅占20%不到，特別是華北和西北地區(qū)，缺水最為嚴(yán)重。以我國(guó)小麥、棉花的集中產(chǎn)區(qū)華北平原為例，這里耕地面積約占全國(guó)的40%，但水資源僅占全國(guó)的6%左右。興建水利工程可以有效地解決水資源分布不均的問(wèn)題。興建水庫(kù)，可以有效調(diào)控徑流和水量的季節(jié)變化。例如，三峽工程和小浪底水利樞紐，建成后對(duì)長(zhǎng)江和黃河的防洪及水資源調(diào)配發(fā)揮重要作用。跨流域調(diào)水，可以緩解一些地區(qū)

7、嚴(yán)重缺水的狀況。例如，引灤入津工程，將灤河水引入海河水系，緩解了天津市嚴(yán)重缺水的狀況；引黃濟(jì)青工程，將黃河水調(diào)入青島，緩解了青島市嚴(yán)重缺水的狀況。16.下面的說(shuō)法哪一項(xiàng)不符合文意？（2分）A.夏季降水集中，汛期河水暴漲；冬春季則降水少，河流進(jìn)入枯水期，這一現(xiàn)象表明我國(guó)水資源的季節(jié)分配不均勻。B.水資源季節(jié)分配不均勻，既浪費(fèi)了大量寶貴的淡水資源，使有限的水資源得不到有效利用，還容易造成洪澇災(zāi)害。C.南方水資源占全國(guó)的80%以上，北方僅占2

8、0%不到，水資源南豐北缺這一事實(shí)說(shuō)明，我國(guó)水資源的地區(qū)分布不均勻。D.興建水利工程可以有效提高水資源的可利用性，緩解北方地區(qū)的缺水狀況，從根本上解決水資源缺乏的問(wèn)題。17.下面對(duì)文中劃線句子的理解哪一項(xiàng)恰當(dāng)？（2分）A.水、土資源的配合不合理，加劇了北方地區(qū)缺水狀況。B.水、土資源的配合不合理，會(huì)引起水、土資源的浪費(fèi)。C.水、土資源的配合不合理，導(dǎo)致了南北經(jīng)濟(jì)差異擴(kuò)大。D.水、土資源缺乏，致使小麥、棉花集中產(chǎn)區(qū)干旱嚴(yán)重。18從文中看，有