語文10《輪椅上的霍金》課課練(蘇教版六年級(jí)上)

1、10輪椅上的霍金課前自主梳理開心自主預(yù)習(xí)，輕松搞定基礎(chǔ)。1.拼音小關(guān)卡。讀句子，選出加點(diǎn)字正確的拼音。（1）霍金建立了非常美的科學(xué)的宇宙模（mm）型。（2）霍金因?yàn)榘c瘓，被長(zhǎng)期禁（jīnjn）錮在輪椅上。（3）霍金因?yàn)榉窝鬃隽舜夤苁中g(shù)，被剝（bōbāo）奪了說話的功能。2.詞語夢(mèng)工廠。畫去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。(1)霍金的臉上依然充滿（安靜恬靜寂靜）的微笑。(2)他們喝著茶，（交流交談交互）著對(duì)宇宙的看法。(3)他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，（

2、推斷推理推論）出黑洞的大爆炸。3.名人紀(jì)念館。課前搜集資料，完成填空。史蒂芬霍金，國(guó)劍橋大學(xué)教授，當(dāng)代最重要的__________論和________家。他發(fā)現(xiàn)了______________，推論出______________，建立了________________，享有“__________”的美譽(yù)。他的代表作是《________________》，這是一篇優(yōu)秀的天文科普小說，讓人驚嘆：世界之外，未來之變，是這樣的神奇和美妙。課堂快樂

3、提升重難疑點(diǎn)，一網(wǎng)打盡。4.詞語立交橋。將下面詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。頂()膜拜枉()心機(jī)神()莫測(cè)孜孜不()愛不()手(1)這孩子對(duì)畫畫非常感興趣，家長(zhǎng)不要再__________，逼他去摘彈鋼琴的苦果子了。(2)張恒自從看了翟志剛叔叔在太空漫步，就對(duì)天文產(chǎn)生了興趣。晚上，他常常仰望__________的星空。5.課文拷貝室。根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）課文寫“他在輪椅上坐了40多年，全身只有三個(gè)手指會(huì)動(dòng)，演講和答問只能通過語音合成器來實(shí)

4、現(xiàn)。然而，他撰寫的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》在全世界擁有無數(shù)的讀者?！薄?0多年”告訴讀者?！叭齻€(gè)手指”告訴我們?！霸谌澜鐡碛袩o數(shù)的讀者?！眲t告訴我們(1)加“★”的這個(gè)自然段在文中起到了________的作用。(2)在文中找出下列詞語的近義詞。敬仰()憐憫()震撼()悄然無聲()(3)年輕的女記者認(rèn)為命運(yùn)讓霍金失去太多，霍金是怎么認(rèn)為的？你對(duì)霍金的回答是怎么理解的？_____________________________________

5、__________________________________課后拓展沖浪源于教材、寬于教材、拓展探究顯身手。8.佳句小靈通。寫出兩句霍金的名言。9.美文欣賞屋。閱讀短文，完成練習(xí)。擺渡自己①生命的日子里，有晴天，也會(huì)有陰天、雨天、雪天。②人生的路上，有平川坦途，也會(huì)撞上沒有舟的渡口、沒有橋的河岸。③煩惱、苦悶常常像夏日里的雷雨，突然飄過來，將心淋濕。挫折、苦難常常猝不及防地?fù)溥^來，你甚至來不及發(fā)出一聲嘆息就轟然被擊倒。④倒在挫折

6、的岸邊，苦難的岸邊，四周是無邊的黑暗，沒有燈火，沒有星星，甚至沒有人的氣息?？植篮徒^望從黑暗里伸出手來緊緊地鉗住可憐的生命。有的人倒在岸邊再?zèng)]爬起來，有的人在黑暗里給自己折了一只船，將自己擺渡到對(duì)岸。⑤20歲忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己折了一只船。這是一只名為“寫作號(hào)”的船。他是在看穿了“死是一件無須著急的事，是一件無論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過的事”，才在輪椅里給自己折了這只船，將自己從死亡的誘惑里擺渡出來，“決定活下去試試”。⑥正攻讀博士學(xué)

7、位，卻患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病，不能說、不能動(dòng)的史蒂芬霍金，做了一場(chǎng)自己被處死的夢(mèng)。夢(mèng)醒后，萬念俱灰的他突然意識(shí)到，如果被赦(sh)免的話，他還能做許多有價(jià)值的事情。于是他給自己折了一只思想的船，駛進(jìn)了神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克、“帶味的粒子”、“自旋”的粒子、“時(shí)間”的箭頭……⑦在苦難的岸邊匆匆折成的船，成了不幸命運(yùn)的救贖(sh)之路。⑧也許一生中我們不會(huì)遭遇這樣的大災(zāi)難，然而我們何曾擺脫過陰天、雨天、雪天，何曾擺脫過絕望的糾纏！