課題管理制度

1、蘇州市吳江區(qū)新亞幼兒園課題管理制度課題管理制度為了加強幼兒園的科研課題管理，充分發(fā)揮教育科研在教育中的作用，強化教師參與教育科研的意識，使我園教育科研工作逐步實現(xiàn)規(guī)范化和科學化，特制定以下制度。（一）選擇課題1、遵循科研工作的特點，參照上級課題指南精神，幼兒園科研室根據(jù)教育改革的需要，每學年列出部分課題指南，可供教師選擇。2、教師根據(jù)自己的實際情況，結(jié)合幼兒園研究內(nèi)容和每學期研究重點，針對日常教學工作，選擇適當?shù)恼n題。（二）課題立項1、

2、本校教職工均有資格向園教科室提出課題申報意向，并以書面形式提交教科室。原則上每學年組織一次課題立項活動。2、幼兒園科研室根據(jù)立項原則確定部分課題為園級課題，在園級課題中推薦部分課題申報區(qū)級、市級及國家級課題。3、立項原則鼓勵性原則：鼓勵全園教師參與教育科研，并通過科研提高廣大教師的科研能力?？尚行栽瓌t：課題研究人員應具有一定的課題研究的能力和深入開展研究的精力。能制定出合理的、操作性強的研究方案。實用性原則：強調(diào)教育科研對本園的教育改革

3、和發(fā)展有現(xiàn)實指導作用，強調(diào)教育科研對提高教師的業(yè)務水平有切實的促進作用。科學性原則：課題研究的指導思想正確，研究目標明確，立項根據(jù)充分。4、各立項課題必須填寫申報表，并制定課題研究計劃（一份）交?？蒲惺冶９?。（三）過程管理1、?？蒲惺夜芾淼恼n題范圍是園級課題和以我園名義申報的各級各類課題。2、課題負責人全面負責課題研究的各項工作。3、周期較長的課題每學期必須制定階段性課題研究計劃，應按時寫出階段性研究總結(jié)。4、課題組長要組織教師研討，收

4、集資料，及時記錄科研工作的進展情況以及研究體會，按月向?？蒲惺覅R報。5、課題實施過程中，科研室必須召開立項研討會、開題論證會、中期交流會、結(jié)題總結(jié)會。6、課題實施過程中必須開展課題研究課。7、過程做到定期匯報和適時檢查相結(jié)合、科研和教研相結(jié)合、科研和科研相結(jié)合。（四）課題結(jié)題與鑒定管理1、凡符合結(jié)題條件的課題，由課題負責人向園教科室遞交《課題研究結(jié)題報告》，由園教科室負責鑒定工作。2、園級以上課題由上級教科部門給出鑒定。蘇州市吳江區(qū)新亞