小學(xué)課題研究管理制度

1、小學(xué)課題研究管理制度小學(xué)課題研究管理制度為了全面貫徹落實(shí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神，扎扎實(shí)實(shí)走“科研興校，科研興教”之路，加大我?？蒲泻托１窘萄辛Χ?，調(diào)動(dòng)廣大教師潛心教育科研的積極性，以促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。為此，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本制度。一、課題的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)1、課題的領(lǐng)導(dǎo)小組：統(tǒng)籌管理全校課題工作。2、教科室：具體負(fù)責(zé)本校課題的立項(xiàng)、管理、評(píng)審和評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)等具體組織工作，并向上級(jí)組織推薦優(yōu)秀課題和成果。二、課題的申報(bào)和立項(xiàng)1、課題申報(bào)

2、人應(yīng)是課題負(fù)責(zé)人，必須是該課題的實(shí)際主持者，并在課題研究中承擔(dān)實(shí)質(zhì)性任務(wù)。2、課題申報(bào)表一式三份，上交教科室。3、每一申報(bào)人同一時(shí)間內(nèi)不能申報(bào)或?yàn)橹鞒袚?dān)兩項(xiàng)以上研究課題（不含上級(jí)單位委托的）。4、已承擔(dān)課題而未完成者，不得申報(bào)新的課題。5、課題申報(bào)受理時(shí)間為每年的11月8日——11月30日，過(guò)期不予辦理。三、課題的管理與實(shí)施1、課題準(zhǔn)力通知一經(jīng)下達(dá)，課題小組應(yīng)認(rèn)真編制研究工作計(jì)劃和年度實(shí)施計(jì)劃，組織力量開(kāi)展工作，確保計(jì)劃的完成。2、課題

3、研究過(guò)程中，因故對(duì)研究計(jì)劃或課題人員作出重大調(diào)整，應(yīng)由課題負(fù)責(zé)人提出書(shū)面報(bào)告，說(shuō)明理由，報(bào)教科室提請(qǐng)課題領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。3、課題負(fù)責(zé)人應(yīng)于每年年底上交本年度研究工作報(bào)告和下一年度的工作計(jì)劃，報(bào)告內(nèi)容包括階段性研究情況和成果、經(jīng)費(fèi)開(kāi)支情況。4、教科室對(duì)課題計(jì)劃實(shí)施情況，進(jìn)行不定期檢查。對(duì)擅自停止執(zhí)行或改變研究計(jì)劃的課題學(xué)校將對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。四、成果的鑒定和評(píng)價(jià)1、鑒定前一個(gè)星期提供一式二份鑒定申請(qǐng)表，交教科室。2、由課題領(lǐng)導(dǎo)小組和教科室組

4、織力量進(jìn)行鑒定，鑒定內(nèi)容：論文、研究報(bào)告、研究計(jì)劃、全部檔案資料。必要時(shí)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，并評(píng)審出成果所屬等級(jí)。3、每二年評(píng)審一次，時(shí)間為每年的12月份。4、鑒定時(shí)要提交的材料有：①課題申報(bào)表；②研究方案；③研究計(jì)劃；④研究報(bào)告或?qū)嶒?yàn)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告；⑤研究課題的主要附件：主要的原始記載、論文專(zhuān)著等。五、課題的經(jīng)費(fèi)與獎(jiǎng)勵(lì)1、對(duì)已確立的課題，學(xué)校將按校、都江堰市、成都市、省、國(guó)家級(jí)分別發(fā)放課題研究經(jīng)費(fèi)30元、50元、80元、100元、200元

5、，以作為立項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。一、管理機(jī)構(gòu)教育科研負(fù)責(zé)人：教育科研主管人：教科室成員：二、管理機(jī)構(gòu)職責(zé)巨登寶負(fù)責(zé)教育科研的全面工作，把握課題研究的方向，為實(shí)驗(yàn)提供人、財(cái)、物保證。蔡殷負(fù)責(zé)課題研究的過(guò)程的組織協(xié)調(diào)。謝濤負(fù)責(zé)撰寫(xiě)課題研究方案、階段實(shí)施計(jì)劃與總結(jié)、實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告，負(fù)責(zé)理論學(xué)習(xí)資料的提供、實(shí)驗(yàn)的組織與指導(dǎo)。翁水萍負(fù)責(zé)語(yǔ)文學(xué)科課題研究工作及指導(dǎo)青年教師。黃平負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科課題研究工作及指導(dǎo)青年教師。竹云華負(fù)責(zé)資料收集、整理，組織理論學(xué)習(xí)，完善科研

6、歸檔。劉存靜負(fù)責(zé)科研全過(guò)程的記錄。三、教科室的工作職責(zé)1、根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，年度計(jì)劃，制定學(xué)校教育科研工作的學(xué)期計(jì)劃，并客觀求是完成總結(jié)。2、建立健全學(xué)?？蒲泄芾碇贫?，包括教師學(xué)習(xí)、研討制度，分工管理制度、培訓(xùn)幫輔制度。3、對(duì)學(xué)校教育科研課題進(jìn)行管理。參與學(xué)校重大課題方案的制定、實(shí)施；接受上級(jí)有關(guān)部門(mén)指派的研究任務(wù)，與上級(jí)科研機(jī)構(gòu)共同管理校以上（不含校級(jí)）課題；負(fù)責(zé)校級(jí)課題的審批、立項(xiàng)、過(guò)程管理及結(jié)題驗(yàn)收工作；對(duì)學(xué)校各種形式的教育科研

7、活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。4、組織教師學(xué)習(xí)教育理論，及時(shí)介紹有關(guān)的教育教學(xué)信息及教育科研知識(shí)，向教師推薦、提供并先編有關(guān)學(xué)習(xí)資料，為教師的教育科研提供咨詢(xún)服務(wù)，每期開(kāi)展一定的專(zhuān)題講座。5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校青年教師的培訓(xùn)指導(dǎo)，每人每期定點(diǎn)指導(dǎo)一位青年教師，加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課和教學(xué)指導(dǎo)，學(xué)期教學(xué)指導(dǎo)有成果。6、組織校內(nèi)各類(lèi)教改研討會(huì)和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，參與有關(guān)的學(xué)術(shù)交流、研討活動(dòng)。教科室人員每期應(yīng)有一至兩篇與課題相關(guān)的論文在都江堰市級(jí)以上刊物發(fā)表、交流。7、協(xié)助學(xué)校