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1、間隔排列專(zhuān)題練習(xí)間隔排列專(zhuān)題練習(xí)兩個(gè)概念:兩個(gè)概念:①間隔,比如植樹(shù)問(wèn)題中,兩棵樹(shù)之間的間隔,比如植樹(shù)問(wèn)題中,兩棵樹(shù)之間的“空”稱(chēng)為間隔;稱(chēng)為間隔;②間距,間隔的長(zhǎng)度或者說(shuō)彼此相隔的距離稱(chēng)為間距間距,間隔的長(zhǎng)度或者說(shuō)彼此相隔的距離稱(chēng)為間距三個(gè)數(shù)量關(guān)系:三個(gè)數(shù)量關(guān)系:①間隔數(shù)間隔數(shù)間距間距=總長(zhǎng)度;總長(zhǎng)度;總長(zhǎng)度總長(zhǎng)度間距間距=間隔數(shù)。間隔數(shù)。②鋸的次數(shù)鋸的次數(shù)每次用的時(shí)間每次用的時(shí)間=總時(shí)間;總時(shí)間;總時(shí)間總時(shí)間每次用的時(shí)間每次用的時(shí)間
2、=鋸的次數(shù)。鋸的次數(shù)。③樓梯數(shù)樓梯數(shù)爬每個(gè)樓梯用的時(shí)間爬每個(gè)樓梯用的時(shí)間=總時(shí)間;總時(shí)間;總時(shí)間總時(shí)間爬每個(gè)樓梯用的時(shí)間爬每個(gè)樓梯用的時(shí)間=樓梯數(shù)樓梯數(shù)1、兩種物體間隔排列,排成一排(首尾不連),兩端相同,兩端物體比中間物體數(shù)量();兩端不相同,兩種物體數(shù)量()。兩種物體間隔排列,圍成一圈(首尾相連),兩種物體數(shù)量()。2、△○△○△○△○△(1)圖中一共有()個(gè)△,()個(gè)○,()比()數(shù)量()。(2)像這樣一共擺20個(gè)△,那么一共要擺
3、()個(gè)○。像這樣一共擺了20個(gè)○,那么一共要擺()個(gè)△。3、○△○△○△○△(1)圖中一共有()個(gè)△,()個(gè)○,()與()數(shù)量()。(2)像這樣一共擺30個(gè)△,那么要擺()個(gè)○。像這樣一共擺了30個(gè)○,那么一共要擺()個(gè)△。4、(1)圖中一共有()個(gè)△,()個(gè)○,()與()數(shù)量()。(2)像這樣一共擺50個(gè)△,那么一共要擺()個(gè)○。像這樣一共擺了50個(gè)○,那么一共要擺()個(gè)△。5、果園里栽了一排楊樹(shù)共80棵。每?jī)煽弥g相隔2米,第1棵到
4、第80棵共有多少米?6、一條馬路長(zhǎng)40米,在馬路的兩邊種樹(shù),每?jī)煽弥g的距離是5米,從頭擺到尾,需要種多少棵樹(shù)?7、一條30米長(zhǎng)的走廊,每隔3米放了一盆花,一共要放10盆花。正確的放法是()。A.兩端都放B.只放一端C.兩端都不放8、在一個(gè)周長(zhǎng)為18米的圓形花壇周?chē)跃栈?,每?米栽一棵,可摘菊花多少棵?9、學(xué)校的圓形花壇周?chē)鷶[了一圈花,每?jī)膳栝g隔2米,正好擺了7盆,那么這個(gè)花壇的周長(zhǎng)是多少米?19、同學(xué)們進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練,他們20人站成一
5、隊(duì),相鄰的兩人間隔1米,這排隊(duì)伍長(zhǎng)()米。20、操場(chǎng)上有10名男同學(xué)站成一排玩游戲,這時(shí)又來(lái)了幾名女同學(xué),如果在任何兩名相鄰男同學(xué)間都插入1名女同學(xué)那么一共可以插入多少名女同學(xué)?如果男同學(xué)站成一個(gè)圈呢?21、把兩根同樣長(zhǎng)的鋼筋焊成長(zhǎng)6米的鋼筋,中間焊接處重疊部分長(zhǎng)10厘米,那么這兩根鋼筋原來(lái)各長(zhǎng)多少?22、某市有一條長(zhǎng)3000米的步行街,在街道的兩旁安放了122個(gè)垃圾箱,問(wèn)每?jī)蓚€(gè)垃圾箱之間相距多少米?23、公路的兩邊每相隔7米有一顆槐樹(shù)
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