高中語(yǔ)文課外文言文閱讀訓(xùn)練60篇(61-120)—茹清平整理—教師版

1、1高中語(yǔ)文課外文言文閱讀訓(xùn)練高中語(yǔ)文課外文言文閱讀訓(xùn)練6060篇(61120)(61120)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)人：茹清平人：茹清平六十一、閱讀下面兩段文言文，完成文后題。六十一、閱讀下面兩段文言文，完成文后題?！?】【1】張姓者偶行溪谷，姓者偶行溪谷，聞崖上有聲甚崖上有聲甚厲。尋途登途登覘，見(jiàn)巨蛇巨蛇圍如碗，如碗，擺撲叢樹(shù)叢樹(shù)中，以尾中，以尾擊柳，柳枝崩折。反柳，柳枝崩折。反側(cè)傾側(cè)傾跌之狀，跌之狀，似有物捉制之，似有物捉制之，然審視審視殊無(wú)所殊無(wú)

2、所見(jiàn)，大疑。，大疑。漸近臨之，之，則一螳螂據(jù)一螳螂據(jù)頂上，以刺刀攫其首，上，以刺刀攫其首，顛不可去。久之，蛇竟死。不可去。久之，蛇竟死。視額視額上革肉，已破裂云。上革肉，已破裂云。有個(gè)姓張的偶然走到山谷的溪水邊，聽(tīng)到巖石上發(fā)出很大的聲音。他尋找一條路徑爬上去看，只見(jiàn)一條大蛇，身圍像碗口那樣粗，在樹(shù)叢里搖晃著，伸著尾巴拍打著柳樹(shù)，柳條都折斷了。（看那）翻來(lái)覆去滾動(dòng)跌打的情狀，好像有什么東西在捕捉制服它，但仔細(xì)察看，卻什么也沒(méi)有，他很是疑惑

3、。慢慢地走近它，只見(jiàn)一只螳螂盤(pán)據(jù)在蛇的頭部，用鋒利如刀的腳去抓它的頭，甩也甩不掉，長(zhǎng)時(shí)間后，巨蛇竟然被弄死了?？瓷叩念~頭，皮肉已被撕破了?！?】【2】嘗見(jiàn)嘗見(jiàn)一蜘蛛布網(wǎng)壁一蜘蛛布網(wǎng)壁間，離地，離地約二三尺，一大蛇二三尺，一大蛇過(guò)其下，昂首欲吞蜘蛛，而其下，昂首欲吞蜘蛛，而勢(shì)稍不及；久之，蛇將行矣，蜘蛛忽稍不及；久之，蛇將行矣，蜘蛛忽懸絲懸絲而下，垂身半空，若將追蛇者；蛇怒，復(fù)昂首欲吞之，蜘蛛引而下，垂身半空，若將追蛇者；蛇怒，復(fù)昂首欲吞

4、之，蜘蛛引絲疾上；久之，蛇又將行矣，蜘蛛復(fù)疾上；久之，蛇又將行矣，蜘蛛復(fù)懸絲懸絲疾下，蛇復(fù)昂疾下，蛇復(fù)昂首待之，首待之，蜘蛛仍蜘蛛仍還守其網(wǎng)，如是者三四次守其網(wǎng)，如是者三四次；蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不；蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不備，奮身飆①下，踞蛇之首，抵死不下，踞蛇之首，抵死不動(dòng)；蛇狂跳；蛇狂跳顛擲顛擲，以至于死。蜘蛛乃，以至于死。蜘蛛乃盬②其腦果腹而去。果腹而去。曾經(jīng)看見(jiàn)一只蜘蛛，在墻壁之間布網(wǎng)，離地大約二三尺（高）。一條

5、大蛇從它下面經(jīng)過(guò)，昂首想吞食蜘蛛，（它著勢(shì)往上）而高低略微差一點(diǎn)。久了，蛇將要走。蜘蛛忽然（垂絲）懸掛而下，蛇有昂首等它。蜘蛛便回守它的網(wǎng)中。象這樣三四次。蛇感覺(jué)稍微有點(diǎn)疲倦，將頭趴到地上。蜘蛛乘其不備，奮身迅速下來(lái)，蹲在蛇的頭上，拼死不動(dòng)。蛇狂跳顛摔，而到死。蜘蛛就吸它的腦漿，吃飽肚子后離去。【注釋注釋】①】①飆：暴風(fēng)。這里指迅速。飆：暴風(fēng)。這里指迅速。②盬（盬（gūgū）：吸飲。）：吸飲。1解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（解釋下列句子

6、中加點(diǎn)詞的意思。（5分）分）⑴聞崖上有聲甚厲聞崖上有聲甚厲（⑴聽(tīng)到）⑵漸近臨之漸近臨之（⑵從上往下看）⑶久之，蛇竟死久之，蛇竟死（⑶終于）⑷嘗見(jiàn)一蜘蛛布網(wǎng)壁間嘗見(jiàn)一蜘蛛布網(wǎng)壁間（⑷曾經(jīng)）⑸蜘蛛乃盬蜘蛛乃盬②其腦果腹而去其腦果腹而去（⑸離開(kāi)）2寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞的不同意義。（寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞的不同意義。（4分）分）⑴之①反側(cè)傾跌反側(cè)傾跌之狀①的②蛇復(fù)昂首待蛇復(fù)昂首待之②它，指蜘蛛⑵以①以刺刀攫其首刺刀攫其首①用②以首俯地首俯地②把3

7、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（6分）分）⑴然審視殊無(wú)所見(jiàn)然審視殊無(wú)所見(jiàn)然而仔細(xì)看看，什么也沒(méi)有看到。⑵蜘蛛仍還守其網(wǎng)，如是者三四次蜘蛛仍還守其網(wǎng)，如是者三四次蜘蛛仍然退回在它的網(wǎng)里，像這樣有三四次。4甲文中的螳螂和乙文中的蜘蛛是最后是怎樣殺死大蛇的？請(qǐng)你分別用文中原話回答。（甲文中的螳螂和乙文中的蜘蛛是最后是怎樣殺死大蛇的？請(qǐng)你分別用文中原話回答。（4分）分）甲文：螳螂據(jù)頂上，以刺刀攫其首，顛不可去。乙

8、文：蜘蛛乘其不備，奮身飆①下，踞蛇之首，抵死不動(dòng)。5讀了這兩則短文后，你從中悟出了什么道理？讀了這兩則短文后，你從中悟出了什么道理？5只要以已之長(zhǎng)攻敵之短，就能克敵制勝，弱者也可以戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者?；颍喝跤兴L(zhǎng)，強(qiáng)有所短，弱者要相機(jī)而動(dòng)，善于斗智，就能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵。六十二、閱讀下面兩段文言文，完成文后題。六十二、閱讀下面兩段文言文，完成文后題?！炯住筷套又粒蹶套又?，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二晏子酒，酒酣，吏二縛一人一人詣王。王曰：王。王曰：“縛者

9、何者何為者也？者也？”對(duì)曰：曰：“齊人也，坐盜。人也，坐盜。”王視晏子曰：晏子曰：“齊人固善盜乎？人固善盜乎？”晏于避席晏于避席對(duì)曰：曰：“嬰聞嬰聞之，橘生淮南之，橘生淮南則為則為橘，生于淮北橘，生于淮北則為則為枳，葉徒相似，其枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異味不同。所以然者何？水土異也。今民生也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？”王笑回：王笑回：“圣人非所與熙也，寡

10、人反取病焉圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！标套觼?lái)到了3《三國(guó)志三國(guó)志王粲王粲傳》王粲字仲宣，山陽(yáng)郡高平縣人。（曾祖父龔，祖父暢，都作過(guò)漢朝的三公。父謙，任大將軍何進(jìn)的長(zhǎng)史。何進(jìn)因?yàn)橥踔t是名公的后代，想用他連姻，叫他的兩個(gè)兒子見(jiàn)王謙，讓王謙選擇，但王謙不同意。）漢獻(xiàn)帝西遷，王粲也遷到長(zhǎng)安，左中郎將蔡邕一見(jiàn)到他就認(rèn)為他非同尋常。當(dāng)時(shí)蔡邕以高才碩學(xué)而著名，在朝廷中地位很高，經(jīng)常車(chē)馬填巷，賓客滿座。聽(tīng)說(shuō)王粲在門(mén)外求見(jiàn)，還沒(méi)有來(lái)得及穿好鞋子就跑出

11、去迎接他。王粲進(jìn)來(lái)之后，年紀(jì)既小，身材又矮，一座皆驚。蔡邕說(shuō)：“這是王公的孫子，有非凡的才學(xué)，我比不上他。我家的書(shū)籍文章，要全部送給他。”先前，王粲跟人一起走，閱讀路邊的碑文。別人問(wèn)他說(shuō)：“你能夠不看就背誦出來(lái)嗎”王粲說(shuō)：“能?！庇谑谴蠹易屗硨?duì)著碑文背誦，一字不差。他的記憶力就是如此之強(qiáng)。他特別精通計(jì)算。他著的算術(shù)著作，能簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)清其中的道理。善于寫(xiě)文章，提筆一揮而就，無(wú)有可改動(dòng)的。當(dāng)時(shí)人們常以為他預(yù)先就構(gòu)思好了。然而假若讓他重新

12、深思熟慮，也不能再寫(xiě)得好一些。[注]①]①蔡邕：東漢末年文學(xué)家。蔡邕：東漢末年文學(xué)家。②車(chē)騎填巷，賓客盈坐：意思是到蔡邕家的人很多。車(chē)騎填巷，賓客盈坐：意思是到蔡邕家的人很多。③倒屣（倒屣（qǐqǐ）：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容對(duì)來(lái)客的熱情歡迎。）：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容對(duì)來(lái)客的熱情歡迎。④王公：特稱(chēng)王粲的祖父王暢。王公：特稱(chēng)王粲的祖父王暢。⑤強(qiáng)（強(qiáng)（qiǎngqiǎng）記：記憶力強(qiáng)。）記：記憶力強(qiáng)。⑥屬(zhǚ)(zhǚ)文

13、：寫(xiě)文章。文：寫(xiě)文章。⑦宿構(gòu)：預(yù)先謀劃準(zhǔn)備。宿構(gòu)：預(yù)先謀劃準(zhǔn)備。⑧精意覃精意覃(tn)(tn)思：精心深思。思：精心深思。⑨加：超加：超過(guò)。過(guò)。1用用“”“”畫(huà)出下面句子在朗讀時(shí)的爭(zhēng)取停頓。畫(huà)出下面句子在朗讀時(shí)的爭(zhēng)取停頓。時(shí)邕才學(xué)顯著。著。時(shí)邕才學(xué)顯著（1分畫(huà)出其中一處即該給分，其它處畫(huà)線均不給分）2解釋文段中加點(diǎn)字的意思。（解釋文段中加點(diǎn)字的意思。（3分）分）①奇：奇：①看重（以……為奇）②一：一：②全（滿）③識(shí)：識(shí)：③記3說(shuō)說(shuō)文段中

14、畫(huà)線句說(shuō)說(shuō)文段中畫(huà)線句“因使背而誦之，不失一字因使背而誦之，不失一字”的意思。（的意思。（2分）分）3于是讓王粲背誦碑文，王粲背得不差一字。或王粲一字不差地背誦出碑文。（2分，視意思和語(yǔ)言酌情給分。）4.4.文段中寫(xiě)了王粲的哪些才能？（摘選文段中概括性詞語(yǔ)回答。）文段中寫(xiě)了王粲的哪些才能？（摘選文段中概括性詞語(yǔ)回答。）4強(qiáng)記默知；善算；善屬文（2分，答出一個(gè)給0.5分，兩個(gè)給1分，三個(gè)給2分）5用自己的話說(shuō)出用自己的話說(shuō)出“粲至粲至”“

15、”“一坐盡驚一坐盡驚”的原因。的原因。5沒(méi)想到蔡邕熱情歡迎的客人竟是一個(gè)年幼矮小的孩子。（2分，需要說(shuō)出前后兩句的原因，若只說(shuō)出其中一句的，給1分）6就蔡邕的言行，從某一角度簡(jiǎn)要談?wù)勀愕母惺芑蝮w會(huì)。（就蔡邕的言行，從某一角度簡(jiǎn)要談?wù)勀愕母惺芑蝮w會(huì)。（2分）分）6本題為開(kāi)放性試題，參考答案：蔡邕關(guān)愛(ài)，推重年輕人才的心胸令人感動(dòng)（敬佩）：或年輕人才的成長(zhǎng)需要前輩的關(guān)愛(ài)和支持；或，人要有才，更要有高尚的品格。（2分，其它角度的合理答案，均給分

16、。）六十四、六十四、閱讀下面兩段文言文，完成文后題。閱讀下面兩段文言文，完成文后題。有盲子道涸溪有盲子道涸溪。橋上失上失墜，兩手攀，兩手攀楯(欄桿上的橫木桿上的橫木)，兢兢握固，自分，兢兢握固，自分(料想料想)失手必墮深淵矣。失手必墮深淵矣。過(guò)者告曰：者告曰：“毋怖，第毋怖，第(只管)放下即放下即實(shí)地也。地也?！泵ぷ硬恍牛彰ぷ硬恍?，握楯長(zhǎng)號(hào)。號(hào)。久之，力久之，力憊，失乎，失乎墜地。乃自哂曰：。乃自哂曰：“嘻!早知即早知即實(shí)地，何久自苦

17、耶地，何久自苦耶!”夫大道甚夷。沈空守寂夫大道甚夷。沈空守寂(指陷在空想中指陷在空想中)，執(zhí)一隅以自矜一隅以自矜嚴(yán)(矜持自矜持自負(fù))者，者，視此省哉此省哉！有個(gè)瞎子經(jīng)過(guò)一條干涸的小溪，在橋上（突然）失手墜落。（他）兩手攀住橋欄，膽戰(zhàn)心驚地抓得緊緊的，自認(rèn)為（一旦）失手，一定會(huì)墜入深淵。過(guò)路的人告訴他說(shuō)：“別害怕，只管放手，（下面）就是實(shí)地了?！毕棺硬幌嘈牛站o橋欄大聲呼號(hào)。過(guò)了很久，力氣（漸漸）消失了，失手墜落在地上，于是（他）嘲笑自己

18、說(shuō)：“嘻！早知道（下面）就是實(shí)地，何必（讓?zhuān)┳约盒量噙@么久呢？”道路本來(lái)是平坦的，但陷入空想，抓住某點(diǎn)感受，就自恐命危的人，看到這個(gè)瞎子可以省悟了吧！1解釋加點(diǎn)詞在文中的意思。解釋加點(diǎn)詞在文中的意思。(4(4分)①有盲手有盲手道涸溪涸溪道：道：取道，過(guò)(或走)。②視此視此省哉?。菏。盒盐?，反省。2把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4(4分)①毋怖，第放下即實(shí)地也毋怖，第放下即實(shí)地也譯：譯：①不要害怕，只管放手，下面就