高中數(shù)學(xué)必修五級選修2-1教學(xué)計劃及進(jìn)度表

1、1高中數(shù)學(xué)必修高中數(shù)學(xué)必修5及選修及選修21教學(xué)計劃及進(jìn)度表教學(xué)計劃及進(jìn)度表一、學(xué)生情況分析:通過一學(xué)年的教學(xué)，大多數(shù)學(xué)生基本上了解新教材的特點，適應(yīng)了新教材的學(xué)習(xí)，基本上能夠自覺的學(xué)習(xí)，也對數(shù)學(xué)學(xué)科產(chǎn)生了一定的興趣大部分同學(xué)已經(jīng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，絕大多數(shù)學(xué)生順利的度過初、高中知識體系與思考方法等方面的銜接，但是還有一部分學(xué)生，存在薄弱環(huán)節(jié)，還沒有得到實質(zhì)性的改變。二、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)：本學(xué)期本著從學(xué)生的實際出發(fā)，認(rèn)真落實新課程

2、的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真體會新教材的要求，使自己的教學(xué)水平有長足的進(jìn)步。本學(xué)期努力提高考試的優(yōu)秀率和合格率，同時也重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力和對學(xué)科的興趣，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面落實基礎(chǔ)，使學(xué)生的能力有較大的提高。達(dá)到以下兩個目標(biāo)：（一）情意目標(biāo)（1）通過分析問題的方法的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。（2）提供生活背景，通過數(shù)學(xué)建模，讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)就在身邊，培養(yǎng)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識。（3）在探究函數(shù)、等差數(shù)列、等比數(shù)列的性質(zhì)，體驗獲得數(shù)學(xué)規(guī)律的艱辛和樂趣

3、，在分組研究合作學(xué)習(xí)中學(xué)會交流、相互評價，提高學(xué)生的合作意識（4）基于情意目標(biāo)，調(diào)控教學(xué)流程，堅定學(xué)習(xí)信念和學(xué)習(xí)信心。（5）還時空給學(xué)生、還課堂給學(xué)生、還探索和發(fā)現(xiàn)權(quán)給學(xué)生，給予學(xué)生自主探索與合作交流的機(jī)會，在發(fā)展他們思維能力的同時，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)情感、學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心和追求數(shù)學(xué)的科學(xué)精神。（二）能力要求（1）培養(yǎng)學(xué)生記憶能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生的運算能力。三、教學(xué)措施：1、加強(qiáng)新教材的研修，努力提高教師本身對新教材的把握能力，使學(xué)生更加適

4、應(yīng)新課程的要求。2.關(guān)注學(xué)生思想，及時與家長溝通學(xué)生狀況，確定解決措施。3、提高課堂教學(xué)的利用率，在深入了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，認(rèn)真?zhèn)湔n，從實際出發(fā)，努力提高課堂的效率，合理利用多媒體教學(xué)。4、加強(qiáng)課后作業(yè)的優(yōu)化，合理選擇題目，使學(xué)生不做無用功，突顯作業(yè)的檢驗知識的功能，及時批改，及時評講，對個別學(xué)生面批。5、進(jìn)行分層教學(xué)，布置必做作業(yè)和選做作業(yè)。四、教材分析和時間安排：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為必修⑤授課時為80課時，對本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度安排如下：3選

5、修21教學(xué)計劃及進(jìn)度表周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時間備課發(fā)言人1.1.1命題11.31.1.2四種命題1.1.3四種命題間的關(guān)系命題小結(jié)10簡單訓(xùn)練1.2.1充分條件、必要條件101.2.2充要條件充要條件復(fù)習(xí)1.3.1且1.3.2或1.3.3非13小結(jié)1.4.1全稱量詞1.4.2存在量詞111.4.3含有一個量詞的命題第一章歸納1721.1曲線與方程2.1.2求曲線的方程2.2.1橢圓122.2.2橢圓的性質(zhì)2.3.1雙曲線及標(biāo)準(zhǔn)方程11.24