高爾基和他的兒子教學(xué)設(shè)計

1、1414《高爾基和他的兒子高爾基和他的兒子》蘇教版五年級（上）冊教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：一、正確、流利、有感情的朗讀課文，感受父子情深，積累語言。二、初步懂得人生的快樂在于付出的道理。教學(xué)重點：教學(xué)重點：一、朗讀課文，感受父子情深；二、初步領(lǐng)悟“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快的道理。教學(xué)難點：教學(xué)難點：初步領(lǐng)悟“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快的道理。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：課件、收集關(guān)于高爾基的資料、名言等。教學(xué)課時：第二課時教學(xué)課時：第二課時教學(xué)過程：教學(xué)過程：

2、一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1同學(xué)們，愛是人類謳歌的永恒主題。這節(jié)課我們繼續(xù)來品味高爾基和他的兒子之間深深的愛。2齊讀課題，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，回憶：課文主要寫了哪兩件生活小事？（板書：栽花賞花寫信教子）3師述：師述：高爾基很愛他的兒子，他教育兒子的方式也很特別，他是通過——寫信來教育兒子的，你認(rèn)為高爾基寫給兒子的信中哪一句話含義最深刻？（板書：“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快……）4、師述：高爾基是一位偉大的作家，也是一位慈愛的父親。你對他還有多少了

3、解？（指名交流資料）5、今天，就讓我們圍繞這一中心來學(xué)習(xí)課文。（齊讀中心句）二、品讀課文，體會父子情深二、品讀課文，體會父子情深栽花賞花栽花賞花1課文除了寫高爾基寫信教子之外，還寫了什么？（兒子給父親栽種花草）2過渡：高爾基的兒子是怎樣栽種花草的呢？找出相關(guān)語句讀一讀。（課件：出示課文第三自然段）3指名讀，邊聽邊想：你覺得高爾基的兒子是個怎樣的孩子？（懂事）4你是從哪些詞語中體會到的？（只有、還沒有、顧不上、一直。）5抓住懂事，引導(dǎo)想象