黃曉云《神州五號游太空》教學設計

1、19“神州神州”五號游太空五號游太空花垣小學黃曉云教學內(nèi)容教學內(nèi)容：學習課文，在朗讀中理解課文內(nèi)容。教學目標教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解文中重點詞語和句子的含義。3.明白文章的寫作思路，了解按事情發(fā)展順序的寫作方法。4.感受“神州”五號發(fā)射時的激動人心，激發(fā)探索科學的興趣，樹立建國、強國的遠大理想。教學重點教學重點：理解課文里重點句子的含義，背誦自己感興趣的部分。教學難點教學難點：感受“神州”五號發(fā)射時的激動人心

2、，激發(fā)探索科學的興趣，樹立建國、強國的遠大理想。教具準備教具準備：課件，交互式電子白板。教學過程：一、導入1.師：同學們，今天老師給你們帶來了一段特別令人激動的畫面，一起來看看！（課件播放“神舟”五號升空錄相）2問：你看到了什么？2.這節(jié)課，就讓我們跟著楊利偉叔叔走進19課《“神州”五號游太空》。學生齊讀兩遍。二、出示圖片，搭建支架，理清文章脈絡1出示四幅圖。（2）哪個句子最美？隨機品讀句子“遠遠望去……可愛。”并指導朗讀。4拓展，播放

3、錄相：太空之旅。5練說比喻句。出示句子：多的太空啊！好像。學生練習說話。（四）自主學習“返回著陸”1你給最后一幅圖配上哪段文字？2你找出這句話中的比喻句了嗎？學習比喻句“飛船……懷抱?！?你還喜歡文中的哪句話？隨機教學課文的最后一句。指導表演朗讀。（五）總結1結合板書總結課文的寫作順序。2出示課文第一句話，引讀。你體會到了什么？從哪里讀出來的？理解詞語：載入史冊，并板書。3此時此刻，你最想說些什么？四、拓展1.結合圖片介紹神舟飛船的發(fā)展