12.飛向太空的航程 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、12.飛向太空的航程◆由遠(yuǎn)及近，走近文本觀大略一、導(dǎo)語引路錢學(xué)森給年輕人講了他的導(dǎo)師王士倬曾經(jīng)給他講過的“萬戶的故事”。明朝憲宗成化十九年。有一富家子弟叫萬戶。他熟讀詩(shī)書，不愛官位，愛科學(xué)，特別是是中國(guó)古人發(fā)明的火藥和火箭。想利用這兩種具有巨大推力的東西，將人送上藍(lán)天，去親眼觀察高空的景象。這一天，他手持兩個(gè)大風(fēng)箏，坐在一輛捆綁著四十七支火箭的蛇形飛車上。命令仆人點(diǎn)燃第一排火箭。仆人們只好服從萬戶的命令，只聽“轟！”一聲巨響，飛車周圍濃

2、煙滾滾，烈焰翻騰，頃刻間，離開地面，升向半空。人群發(fā)出歡呼，第二排火箭自行點(diǎn)燃了。突然橫空一聲爆響，藍(lán)天上萬戶乘坐的飛車變成了一團(tuán)火，萬戶從燃燒著的飛車上跌落下來，摔在萬家山上。錢學(xué)森說：“萬戶長(zhǎng)眠在鮮花盛開的萬家山。當(dāng)然，他進(jìn)行的飛天事業(yè)停止了……但是，萬戶開創(chuàng)的飛天事業(yè)，得到了世界的公認(rèn)。美國(guó)一位叫詹姆斯?麥克唐納的火箭專家，稱中國(guó)的萬戶為青年火箭專家，是人類第一位進(jìn)行載人火箭飛行嘗試的先驅(qū)。他研制的蛇形飛車，也是人類有史以來了不起

3、的發(fā)明?！睆倪h(yuǎn)古時(shí)期嫦娥奔月的神話，到敦煌的飛天壁畫，再到人類真正的“航天始祖”萬戶，我們這個(gè)古老民族的飛天夢(mèng)已經(jīng)做了幾千年。也只有到了今天，隨著中國(guó)國(guó)力的富強(qiáng)，科技水平的提高，國(guó)人才能親眼目睹這一夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)舉國(guó)歡慶“神舟”五號(hào)飛船載著中國(guó)自己的航天員飛向太空的時(shí)刻，我們更多的是喜悅和自豪，卻很少知道為了這一刻一代又一代航天人已經(jīng)努力了近半個(gè)世紀(jì)。這篇新聞就回顧了這段歷史。二、明確目標(biāo)1學(xué)習(xí)本文作為一篇規(guī)范新聞報(bào)道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，進(jìn)一步

4、了解新聞報(bào)道的基本結(jié)構(gòu)特征；2關(guān)注本文所涉及的歷史背景材料，體會(huì)這種歷史和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的寫法；3養(yǎng)成關(guān)注時(shí)事、關(guān)注科技進(jìn)步的習(xí)慣，激發(fā)對(duì)民族科技發(fā)展進(jìn)步的自豪感和使命感。三、感知整體1作者及文體知識(shí)簡(jiǎn)介賈永，曹志，白瑞雪，都是我國(guó)著名的新聞工作者，本文最初發(fā)表于2003年10月17日的《解放日?qǐng)?bào)》。新聞報(bào)道：新聞報(bào)道是對(duì)新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。具體地講，新聞是一種客觀存在的事實(shí)；這種事實(shí)在時(shí)間上是新近發(fā)生的；在內(nèi)容上是新鮮的；在價(jià)值上是大家

5、關(guān)心和需要的；并且需要通過新聞工具和其它各種手段進(jìn)行報(bào)道傳播。其最大的特點(diǎn)是真實(shí)，真實(shí)是新聞的生命。目前，我國(guó)有5種基本的新聞報(bào)道形式，這就是：消息、通訊、評(píng)論、調(diào)查報(bào)告和新聞?wù)掌?。其中，消息是一切新聞?bào)道形式的老祖宗，現(xiàn)代一切新聞報(bào)道形式都是由它衍化出來的。具體講有以下主要分類法：按照新聞事實(shí)發(fā)生的地域和范圍來分，有國(guó)際新聞和國(guó)內(nèi)新聞。按照新聞的性質(zhì)來分，有政治新聞、經(jīng)濟(jì)新聞、科教新聞、軍事新聞、社會(huì)新聞、文藝新聞、體育新聞和會(huì)議新聞

6、等。按照新聞的特點(diǎn)來分，有事件性新聞與非事件性新聞，單一性新聞與復(fù)雜性新聞，動(dòng)態(tài)性新聞與靜態(tài)性新聞，本體新聞與反應(yīng)新聞。按照新聞的題材來分，有典型報(bào)道、綜合報(bào)道、述評(píng)性報(bào)道、批評(píng)性報(bào)道。按照新聞傳播的手段來分，有口頭新聞、文字新聞、廣播新聞和電視新聞。2聽課文朗讀或教師范讀，給生字詞注音、釋義翌(y)年橫亙(gn)橘(j)紅九霄(xiāo)醞(yn)釀(ning)功，標(biāo)題也喻指這一探索過程；這個(gè)含義主要涵蓋正文的主體部分。6.學(xué)生課堂接

7、力，上黑板完成以下內(nèi)容：近半個(gè)世紀(jì)中國(guó)航天技術(shù)探索發(fā)展歷程第一階段（48段）1958年，毛澤東號(hào)召搞人造衛(wèi)星。第二階段（9段）1960年，第一枚液體火箭發(fā)射。第三階段（1013段）1970年，第一顆人造地球衛(wèi)星上天。第四階段（1417段）1992年，中央決策實(shí)施載人航天工程。第五階段（1821段）世紀(jì)之交，“長(zhǎng)征”系列火箭久經(jīng)考驗(yàn)。第六階段（2226段）九十年代后，“神舟”系列飛船不斷升空。三、合作探究問題：1.“金色的秋日”暗示了些什

8、么信息？2.“一個(gè)民族迎來了飛天夢(mèng)圓的輝煌時(shí)刻”哪一個(gè)詞語用的最精準(zhǔn)？3.“神舟”5號(hào)發(fā)射成功以后會(huì)怎么樣呢？學(xué)習(xí)步驟如下：1.課件或板書展示以上主問題和子問題2.學(xué)生分小組討論以上問題3.各小組派1名代表交流展示討論成果，其他成員補(bǔ)充4.教師點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)從文本到自己：“金色的秋日”暗示了暗示了我們已經(jīng)收獲了豐碩的成果，但是“迎來了飛天夢(mèng)圓的輝煌時(shí)刻”中“迎來”一詞則精準(zhǔn)地告訴我們“輝煌”時(shí)刻還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，也不可能有結(jié)束，祖國(guó)的

9、航天偉業(yè)還需要前赴后繼，這就自然為后繼者提出了一個(gè)問題：我們后來人怎么辦？5.教師課件展示下列材料，全班齊讀其中的文字介紹：2013感動(dòng)中國(guó)人物羅陽事跡【獲獎(jiǎng)名片】羅陽：長(zhǎng)使英雄淚滿襟【頒獎(jiǎng)詞】如果你沒有離開，依然會(huì)，帶吳鉤，巡萬里關(guān)山。多希望你只是小憩，醉一下再挑燈看劍，夢(mèng)一回再吹角連營(yíng)。你聽到了么？那戰(zhàn)機(jī)的呼嘯，沒有悲傷，是為你而奏響！黃宏：羅陽用生命詮釋了國(guó)防科技工作者的報(bào)國(guó)情懷，你倒下了，夢(mèng)在起飛。陳小川：戰(zhàn)機(jī)起飛和英雄的隕落，

10、讓我們的心靈受到同等的震撼。羅陽是中國(guó)知識(shí)分子報(bào)國(guó)情懷的高度凝聚，是兩彈一星元?jiǎng)讉兊木窈笕?。中?guó)需要更多的羅陽?！臼论E】羅陽：用生命托起戰(zhàn)機(jī)的航空英模羅陽，男，51歲，遼寧沈陽人。沈陽飛機(jī)工業(yè)（集團(tuán)）有限公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理。羅陽所在的沈飛集團(tuán)是中國(guó)重要的殲擊機(jī)研制生產(chǎn)基地，他本人也是飛機(jī)設(shè)計(jì)專家，2012年11月25日上午，隨中國(guó)首艘航母“遼寧艦”參與艦載機(jī)起降訓(xùn)練的羅陽，在大連執(zhí)行任務(wù)時(shí)突發(fā)急性心肌梗死、心源性猝死，經(jīng)搶救無效，于1

11、2時(shí)48分在工作崗位上殉職。羅陽1982年畢業(yè)于北京航天航空大學(xué)高空設(shè)計(jì)專業(yè)。他擔(dān)任中航工業(yè)沈飛董事長(zhǎng)、總經(jīng)理的5年，是沈飛新型號(hào)飛機(jī)任務(wù)最多、最重的5年。難關(guān)難度，難題難點(diǎn)，好像排著隊(duì)一樣。羅陽善于解決問題，采取多種措施推動(dòng)研制進(jìn)度，創(chuàng)造了新機(jī)研制提前18天總裝下線，從設(shè)計(jì)發(fā)圖到成功首飛僅用10個(gè)半月的奇跡。2012年1月，羅陽擔(dān)任中國(guó)第一艘航空母艦艦載機(jī)殲15研制現(xiàn)場(chǎng)總指揮。沒有經(jīng)驗(yàn)，也沒有現(xiàn)成的關(guān)鍵技術(shù)可以借鑒，航空制造大國(guó)對(duì)技術(shù)