書(shū)香校園建設(shè)實(shí)施方案

1、書(shū)香校園建設(shè)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步發(fā)展師生的人文素養(yǎng)，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)“書(shū)香校園”的特色建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)建成長(zhǎng)快樂(lè)的理想樂(lè)園，為教師搭建實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái)，為學(xué)校構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái)，整合豐富的閱讀資源，開(kāi)展多彩的讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)校成為傳承優(yōu)秀文化的陣地、師生共同成長(zhǎng)的樂(lè)園。努力把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿(mǎn)活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校二、工作目標(biāo)1、營(yíng)造書(shū)香校園，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，師生同建書(shū)香校園

2、；在校園內(nèi)營(yíng)造“人人講學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)講學(xué)習(xí)、處處講學(xué)習(xí)”的良好氛圍，努力做到書(shū)聲朗朗，使學(xué)習(xí)真正成為全校師生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。2、通過(guò)閱讀，使教師、學(xué)生與人類(lèi)崇高精神對(duì)話(huà)，使他們從書(shū)籍中得到心靈的慰藉，從書(shū)籍中尋找到生活的榜樣，從書(shū)籍中蕩滌自己，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息。3、通過(guò)活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。提（二）、教師閱讀活動(dòng)1、倡導(dǎo)教師開(kāi)展“四讀”活動(dòng)。即

3、：讀名人傳記，增文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)名著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀教育專(zhuān)著，學(xué)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)；讀報(bào)刊雜志，解時(shí)事風(fēng)情。教師通過(guò)閱讀激發(fā)興趣、引發(fā)思考，從而形成終生閱讀的良好習(xí)慣。2、鼓勵(lì)教師通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，借鑒網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀資源。3、每位教師每月讀一部名著或教育專(zhuān)著。并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記或讀書(shū)心得。4、自費(fèi)訂閱一份教育教學(xué)或其他的報(bào)刊雜志。通過(guò)閱讀了解最新教育動(dòng)態(tài)，及時(shí)更新教育理念。5、每位教師每學(xué)期至少寫(xiě)一篇教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教育教學(xué)論文，并踴躍投稿發(fā)表