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1、《提線紙偶提線紙偶》教案教案教材分析:教材分析:本課屬“造型?表現(xiàn)”領(lǐng)域。是在了解偶戲的發(fā)展歷史及種類的基礎(chǔ)上的一種延伸與探索,讓學(xué)生初步了解“提線紙偶”的形式美感,學(xué)習(xí)制作提線紙偶。通過本課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生合作能力,學(xué)習(xí)策劃簡單的活動,發(fā)揮小組合作的群體力量,展示學(xué)生的個性特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1、了解提線紙偶的形式美感,學(xué)習(xí)制作提線紙偶。2、掌握制作提線紙偶的基本方法,學(xué)習(xí)策劃簡單的活動。培養(yǎng)學(xué)生美化生活的能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興
2、趣,提高學(xué)的綜合素質(zhì)。3、增強(qiáng)學(xué)生對民間偶戲的了解。訓(xùn)練學(xué)生設(shè)計意識和動手能力,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生合作能力。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):了解提線紙偶的形式美感,掌握制作提線紙偶的基本方法,加強(qiáng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)和自主探究的能力。學(xué)習(xí)策劃簡單的活動。教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):形象設(shè)計和提線的連接、調(diào)節(jié)方法。學(xué)具:學(xué)具:卡紙、彩紙、廢舊包裝紙、紙盒、紙杯、瓶等。彩色筆、剪刀、手工膠、雙面膠、一次性筷子、線繩等。教學(xué)過程:教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境今天老師帶來了最喜
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