體育教師教學論文體育教師德育論文高職

1、體育教師教學論文體育教師德育論文：高職院校體育教學中德育的實施與滲透高職院校體育教學中德育的實施與滲透摘要：現代社會對優(yōu)秀專業(yè)人才的要求不僅具有較高的職業(yè)技能、職業(yè)心理和職業(yè)形象，還應該具有高尚的情操、職業(yè)道德修養(yǎng)。文章在闡釋高職德育教育的重要性以及體育教學的特點實施德育優(yōu)勢的基礎上，探討體育教學中如何實施與滲透德育教育。關鍵詞：高職院校；體育；教學德育近年來，高等職業(yè)學校在我國迅猛發(fā)展，為我國經濟建設培養(yǎng)了大批從事生產、建設、管理等第

2、一線應用型人才。由此要求高職畢業(yè)生應具有四個特點：具有吃苦耐勞的精神；從事第一線工作；專業(yè)思想比較穩(wěn)固；上崗適應能力強。因此高職人才素質的培養(yǎng)目標除了具有勝任職業(yè)的職業(yè)技能、職業(yè)心理和職業(yè)形象之外，還應該具有高尚的情操、職業(yè)道德修養(yǎng)。體育教學作為高職教育的重要組成部分，理應順應時代的潮流，在教學中充分發(fā)揮自己的獨特教育功能，不但傳授體育知識、技能，還要向學生進行思想品德教育，把育人和提高職業(yè)道德修養(yǎng)放在首位，使學生在增強體質、加強職業(yè)體

3、能鍛煉的同時，陶冶情操，不斷提高品德修養(yǎng)，達到體育德育雙贏的目的。1、“德育”在高職教育中的重要地位現代社會隨著社會分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強，市場競爭日趨激烈，整個社會對從業(yè)人員職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能和職育課的學習，鍛煉健美的體格，發(fā)展理性行為，提高思想覺悟，提高社會適應能力”。因此，體育教師作為教學的組織者、引導者與合作者，通過教學不但要提高學生的身體素質、增強體質，更應該在“育體”的基礎上“育心”，認識到德育滲透的重要性，

4、更新落后的德育觀念。2.發(fā)揮教師的表率作用，將良好的職業(yè)形象和職業(yè)習慣滲透到教學中高職畢業(yè)生良好的職業(yè)形象和職業(yè)習慣不僅關系到學校的形象，也涉及到用人單位形象的塑造，是樹立名牌形象的前提和基礎。教師是學生良好職業(yè)形象和職業(yè)習慣的直接塑造者?！耙陨砹⒔蹋瑸槿藥煴怼笔墙處熥罨镜膸煹嘛L范。因此，體育教師首先應具有良好的思想品德。在教學中用嚴格要求自己、認真的工作作風去影響、感染學生，使之成為一種感性、潛移默化的巨大力量影響學生。另外，體育教