作文 任巍

1、甘肅政法學(xué)院甘肅政法學(xué)院行政學(xué)院行政學(xué)院任巍聯(lián)系方式：聯(lián)系方式：1879317511018793175110溫暖伴我前行溫暖伴我前行我生長(zhǎng)在一個(gè)貧困的家庭。家鄉(xiāng)在一個(gè)偏僻的小山村，群山環(huán)繞，交通閉塞，父母整天面朝黃土背朝天，長(zhǎng)年的勞累壓垮了他們的身體。每次放學(xué)回家，看到父母那雙粗糙的雙手，憔悴的面龐，期望的眼睛。我便暗自發(fā)誓，堅(jiān)定信念，繼續(xù)前行。懷著這個(gè)堅(jiān)定的信念，從小學(xué)到初中，再到高中。艱苦的環(huán)境，磨煉了我堅(jiān)強(qiáng)的意志?！坝啦谎詶墶笨淘?/p>

2、我心中。為了那雙期望的眼神，不論遇到多大的困難，我都咬著牙挺了過(guò)來(lái)。因?yàn)槲抑溃挥羞@樣，我才能夠走出這座大山，帶著夢(mèng)想，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。在初中和高中，我享受到了國(guó)家的助學(xué)政策，這股暖流，在為父母減輕負(fù)擔(dān)的同時(shí)，鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)。國(guó)家助學(xué)政策，助我成長(zhǎng)！努力，努力，再努力!經(jīng)過(guò)一番奮力拼搏，熬過(guò)那段黎明前的黑暗，終于拿到了那份期待已久的大學(xué)錄取通知書(shū)，全家喜悅之余便是惆悵。面對(duì)幾千元的學(xué)費(fèi)，父母親手足無(wú)措，不知如何是好。東挪西借，終于

3、將我送進(jìn)了大學(xué)校門(mén)。但是上了大學(xué)的我并不像其他的同學(xué)那么高興，而是擔(dān)心那幾千元的學(xué)費(fèi)該如何去還，父母親又該如何辛苦一番。“人間自有真情在”，直到有一天，老師將國(guó)家助學(xué)金評(píng)給我時(shí)，我不知道該如何表達(dá)我心中的喜悅。這不僅是在物質(zhì)上給了我?guī)椭窃诰裆霞?lì)我繼而當(dāng)初它的的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨”。“一份耕耘，一份收獲”，在平日的學(xué)習(xí)生活中，我拼搏進(jìn)取，發(fā)憤圖強(qiáng)，做到了“吾日三省吾身，見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)省”的良好習(xí)慣。在

4、學(xué)習(xí)之余，我一直反省著一個(gè)問(wèn)題：“我們讀大學(xué)，到底讀什么？”慢慢地，我懂得了讀大學(xué)就是讀自己，為自己制定成長(zhǎng)的計(jì)劃。這其中的每一步都關(guān)系著我們今后的路該如何去走?！扒匀f(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，當(dāng)我們面對(duì)困難挫折時(shí)，不要迷茫，不要埋怨。易卜生曾經(jīng)說(shuō)：“不因幸運(yùn)而故步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振，真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)”。我出生于農(nóng)村，成長(zhǎng)于農(nóng)村。但是，并沒(méi)有因家境的貧困而怨天尤人，沒(méi)有

5、因求學(xué)路途的艱難而逃避退縮，更沒(méi)有因一時(shí)的困難挫折而自暴自棄。相反，貧寒的家境給了我?jiàn)^斗前行的毅力；父母的純樸教會(huì)了我為人處世的道理；生活的艱辛練就了我堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏的意志?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”當(dāng)我拿到那份錄取通知書(shū)時(shí)，我暗暗地告訴自己，我終于做到了！我的不懈努力換來(lái)了收獲，曾經(jīng)的困難和挫折是我成功的催化劑。也許，前方還有很多困難在等著我，但是，我的信念卻異常堅(jiān)定，是國(guó)家的助學(xué)政策和學(xué)校的關(guān)懷給了我力量去戰(zhàn)勝人生中的許