2017任務(wù)驅(qū)動型作文的審題立意指導(dǎo)上課

1、任務(wù)驅(qū)動務(wù)驅(qū)動型作文的型作文的審題審題立意立意訓(xùn)練訓(xùn)練一、前情回一、前情回顧——關(guān)于任關(guān)于任務(wù)驅(qū)動務(wù)驅(qū)動型作文型作文（一）明白考點(diǎn)（一）明白考點(diǎn)1、概念：任、概念：任務(wù)驅(qū)動務(wù)驅(qū)動型作文的全稱型作文的全稱是敘事體新材料任是敘事體新材料任務(wù)驅(qū)動務(wù)驅(qū)動型作文。其型作文。其實(shí)質(zhì)也就是有些地方所也就是有些地方所說“時評類時評類”作文，作文，其本其本質(zhì)還質(zhì)還依然是材料作文，只是在材料依然是材料作文，只是在材料的基的基礎(chǔ)上，增加了明確的指向性任上，增

2、加了明確的指向性任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生就一個具體明確的要求來寫學(xué)生就一個具體明確的要求來寫作，作，讓考生更好地考生更好地圍繞圍繞材料的內(nèi)容及含材料的內(nèi)容及含意，意，選擇選擇最好的角度來作文。最好的角度來作文。2、考、考查方向：方向：這種作文種作文題重在考重在考查學(xué)生對一事物或社會一事物或社會現(xiàn)象的象的態(tài)度與看法，度與看法，思維的深度與廣度，表達(dá)的清晰與的深度與廣度，表達(dá)的清晰與曉暢。（二）寫作要求：（二）寫作要求：1、整體特點(diǎn)：真、整體特點(diǎn)：真

3、實(shí)情境，就事情境，就事論理，理，具體具體問題問題具體分析（具體分析（應(yīng)用型寫作）用型寫作）；說理要在真要在真實(shí)的情境中（的情境中（圍繞圍繞任務(wù)）辨析關(guān)）辨析關(guān)鍵概念，在多概念，在多維度的比度的比較中說理論證論證。2、基于材料的意、基于材料的意識：1、析材料，、析材料，2、論危害，危害，3、挖根源，、挖根源，4、提、提辦法，法，5、聯(lián)現(xiàn)實(shí)聯(lián)現(xiàn)實(shí)，6、作、作結(jié)論結(jié)論（作（作呼告）呼告）（四）常用（四）常用結(jié)構(gòu)模式構(gòu)模式起引——簡潔簡潔（簡引

4、材料、提出引材料、提出觀點(diǎn)、點(diǎn)、褒貶分明）分明）承議——充分（充分（闡明實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)、明析原因、明析原因直指危害直指危害闡明意明意義等）等）轉(zhuǎn)聯(lián)——緊扣材料（正反扣材料（正反對比聯(lián)系現(xiàn)象、分析原因、指出影響、提出建象、分析原因、指出影響、提出建議）合結(jié)——點(diǎn)題（總結(jié)總結(jié)全文，呼吁號召）全文，呼吁號召）二、任二、任務(wù)驅(qū)動務(wù)驅(qū)動型作文的型作文的審題審題立意立意（一）任（一）任務(wù)驅(qū)動務(wù)驅(qū)動型作文型作文題目的特性目的特性1、驅(qū)動驅(qū)動性體式體式驅(qū)動驅(qū)