八年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)講義(下冊(cè))

1、八年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)講義幫邦教育1第十六章第十六章分式分式測(cè)試測(cè)試1從分?jǐn)?shù)到分式從分?jǐn)?shù)到分式學(xué)習(xí)要求學(xué)習(xí)要求掌握分式的概念，能求出分式有意義，分式值為0、為1的條件課堂學(xué)習(xí)檢測(cè)課堂學(xué)習(xí)檢測(cè)一、填空題一、填空題1用A、B表示兩個(gè)整式，AB就可以表示成______的形式，如果除式B中______，該分式的分式2把下列各式寫(xiě)成分式的形式：（1）5xy為_(kāi)_____.（2）（3x＋2y）（x－3y）為_(kāi)_____.3甲每小時(shí)做x個(gè)零件，做90個(gè)零件所

2、用的時(shí)間，可用式子表示成______小時(shí)4n公頃麥田共收小麥m噸，平均每公頃的產(chǎn)量可用式子表示成______噸5輪船在靜水中每小時(shí)走a千米，水流速度是b千米／時(shí)，輪船在逆流中航行s千米所需要的時(shí)間可用式子表示成______小時(shí)6當(dāng)x＝______時(shí)，分式?jīng)]有意義13?xx7當(dāng)x＝______時(shí)，分式的值為0112??xx8分式，當(dāng)字母x、y滿足______時(shí)，值為1；當(dāng)字母x，y滿足______時(shí)值為－1yx二、選擇題二、選擇題9使得分

3、式有意義的a的取值范圍是（）1?aaAa≠0Ba≠1Ca≠－1Da＋1＞010下列判斷錯(cuò)誤的是（）A當(dāng)時(shí)，分式有意義32??x231??xxB當(dāng)a≠b時(shí)，分式有意義22baab?C當(dāng)時(shí)，分式值為021??xxx412?D當(dāng)x≠y時(shí)，分式有意義xyyx??2211使分式值為0的x值是（）5?xxA0B5C－5Dx≠－512當(dāng)x＜0時(shí)，的值為（）xx||A1B－1C1D不確定13x為任何實(shí)數(shù)時(shí)，下列分式中一定有意義的是（)八年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)講義

4、幫邦教育327當(dāng)x為何值時(shí)，分式的值為正數(shù)？121?x28當(dāng)x為何整數(shù)時(shí)，分式的值為正整數(shù)？124?x拓展、探究、思考拓展、探究、思考29已知分式當(dāng)y＝－3時(shí)無(wú)意義，當(dāng)y＝2時(shí)分式的值為0，求當(dāng)y＝－7時(shí)分式的byay??值測(cè)試測(cè)試2分式的基本性質(zhì)分式的基本性質(zhì)學(xué)習(xí)要求學(xué)習(xí)要求掌握分式的基本性質(zhì)，并能利用分式的基本性質(zhì)將分式約分課堂學(xué)習(xí)檢測(cè)課堂學(xué)習(xí)檢測(cè)一、填空題一、填空題1其中A是整式，B是整式，且B≠0，M是______MBMABA?