六年級記敘文閱讀答題方法

1、1記敘文答題技巧記敘文答題技巧1問文章內(nèi)容類別？問文章內(nèi)容類別？答：此文是一篇。備選答案有：（寫人、記事、寫景、狀物）2記敘文六要素？記敘文六要素？時間、地點、人物、事件起因、經(jīng)過、結果3文章的寫作順序：文章的寫作順序：常見的寫作順序有5種：（1）按時間先后順序寫。寫人、寫事、寫景時，常見的是以時間的先后為順序記敘。（找表示時間的短語）如《高大的皂莢樹》一文，開頭描寫皂莢樹的樣子，接著按照“春、夏、秋、冬”一年四季的時間順序，描寫皂莢樹

2、給同學們帶來的許多方便和快樂。（2）按地點變換的順序寫。常用于寫游記、參觀記、活動。（找表示地點的短語）如《記金華的雙龍洞》一文，是按金華城→羅甸→路上→洞口→外洞→孔隙→內(nèi)洞→出洞的先后順序，記敘金華雙龍洞的總體情況和主要特征。又如《參觀人民大會堂》一文，是按“正門→中央大廳→大禮堂→會議廳→走出大門”幾個不同地點來記敘的。（3）按事情發(fā)展的順序來寫。即按事情的起因、經(jīng)過、結果的順序來寫。如《中國石》一文中戰(zhàn)士們愛揀石頭、愛賽石，這是

3、發(fā)現(xiàn)“中國石”的起因；揀石、洗石、發(fā)現(xiàn)了“中國石”，仔細端詳“中國石”，這是揀到“中國石”的經(jīng)過；戰(zhàn)士們喜愛“中國石”，這是“中國石”帶來的結果。這樣寫，讓人明白事情發(fā)展的階段性和來龍去脈。（4）按不同方面內(nèi)容的順序寫。常用于寫帶有說明性的文章和狀物的文章。如《我的伯父魯迅先生》一文，作者寫了不同內(nèi)容的四件事：講《水滸傳》、談“碰壁”、救護車夫、關心女傭，表達了魯迅先生“為自己想得少，為別人想得多”的高貴品質。（5）按總分的順序寫。A先

4、總后分再總如《美麗的小興安嶺》一文，先總的講小興安嶺的樹多，“像綠色的海洋”，再按春、夏、秋、冬四季分別寫小興安嶺的景色，最后總結：“小興安嶺一年四季景色誘人，是一個美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。”B先總后分C先分后總。3求知若渴、有勇有謀、機智勇敢、足智多謀、能言善辯、熱愛祖國、不畏強權、熱愛人民、忠于革命、無私無畏、不徇私情、勇于獻身、熱心善良、堅定執(zhí)著、識大體、顧大局、敢作敢為、爭強好勝、吃苦耐勞、以苦為樂、積極思考、不懈追求

5、、誠實守信、善于觀察、善于思考、虛心好學、孜孜以求、抱負遠大、一絲不茍、平易近人、體諒他人、寬容大度、渴望和平、熱愛和平、熱愛生命、執(zhí)著追求、熱愛讀書、渴望知識、不圖虛名……明道理（說明了什么道理）明道理（說明了什么道理）例：堅持不懈；謙虛受益、驕傲自滿使人退步；自信、各有所長、分享快樂、合作、團結協(xié)作、感恩回報、取人之長、補己之短；尊重他人；自尊；關愛他人；珍惜時間；實事求是；重視時間；善于動腦；遇事沉著冷靜；和諧相處；學會寬容………

6、…抒情感（抒發(fā)了或者是表達了什么思想感情）抒情感（抒發(fā)了或者是表達了什么思想感情）例：熱愛大自然；熱愛祖國大好河山；熱愛生活；表達了對父母的關愛之情；對……的憤怒之情；對……的贊美之情……揭實質（揭露了什么實質）揭實質（揭露了什么實質）揭露資本主義剝削的實質。頌風尚（贊揚了什么風尚）頌風尚（贊揚了什么風尚）贊揚了人與人之間互相幫助、和諧友好的風尚。7為文章擬標題。為文章擬標題。依據(jù)有（1）核心人物（2）核心是將(3)核心事件（4）作者情

7、感8寫作手法及作用寫作手法及作用（1）擬人手法賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達到形象生動的效果。（2）比喻手法形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。（3）夸張手法突出人或事物的特征，揭示本質，給讀者以鮮明而強烈的印象。（4）象征手法把特定的意義寄托在所描寫的事物上，表達了……的情感，增強了文章的表現(xiàn)力。（5）對比手法通過比較，突出事物或描寫對象的特點，更好地表現(xiàn)文章的主題。（6）襯托（側面烘托）手法和正面描寫。

8、以次要人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等。（7）諷刺手法。運用比喻、夸張等手段和方法對人或事物進行揭露、批判和嘲笑，加強深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。（8）前后照應（首尾呼應）使情節(jié)完整、結構嚴謹、中心突出。（9）設置懸念能引起讀者注意，引出文章的說明內(nèi)容等。（10）文章開篇的寫作手法有：A、開門見山。B、也可以用引用的手法。如名句、警句之類的C、也可以先聲奪人，用一系列的排比句，氣勢強烈……D、