四年級上冊--unit4-i-can-play-basketball-教案_第1頁
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文檔簡介

1、四年級上冊四年級上冊Unit4Icanplaybasketball第1課時課時教案教案Teachingcontents教學內容教學內容StytimeTeachingaimslearningobjectives教學目標教學目標1.學生能夠閱讀理解故事內容。2.學生能夠在理解的基礎上表演故事。3.學生能夠在表演的基礎上，適當拓展改編故事為小短劇并進行表演。Focusofthelessonpredictedareaofdifficulty教學

2、重點和難點教學重點和難點教學重點：1.從整體上閱讀故事并理解。2.語音語調正確地朗讀對話，表演故事。教學難點：學生能夠閱讀理解故事內容。Teachingprocedures教學過程教學過程一、創(chuàng)設情境激活經(jīng)驗1.GreetingT:Helloboysgirls.S:Hello…T:Nicetomeetyou.S:NicetomeetyoutooT:Good.TodayI’mveryhappy.AreyouhappytooS:Yes.T:

3、Great!2.Playagame(Gettoknoweachother)T:Firstlet’splayagame—Listenreadjudge.Lookattherules.Pleasesay“YeahYeahYeah”ifyouthinkitistrue.Say“NoNoNo”ifyouthinkitisfalse.Gotit完成自主學習單2.T:Canyouplaybasketball(教師拿出小籃球及球框實物，鼓勵學生親自感

4、受投籃樂趣)S1:YesIcan.T:Showusplease.S1:Look!(學生拿起籃球，對準球框投籃)T:Cool!Nice!Great!（教學單詞）T:CanyouplaybasketballS2:NoIcan’t.T:It’sOK.Haveatry.（教學句子）T:Cool!Nice!Great!小組操練，運用所學句型進行問答。2、Stytime（看動畫，回答問題）a.AskanswerT:Canyouplaybasketb

5、allS:YesIcan.NoIcan’t.T:NowIneedyoutoaskanswerinpairs.(兩人一組，操練本課句型)(反饋時，擴大操練密度，讓學生拿著籃球，邊玩邊說句型)2.Readthesty(Stytime)a.LooktalkT:OK.NowI’msureyoucanplaybasketball.IthinkwefinishSptstime.Let’sgotoStytime.Whatstyarewegoingto

6、readFirsttherearethreeboys.Whoarethey(PPT出示課文圖片，教師帶領學生觀察圖片并展開討論)S:MikeWangBingLiuTao.T:WherearetheyS:Theyareintheplayground.T:WhatdotheywanttoplayS:Theywanttoplaybasketball.T:Good!LookatLiuTao’sface.WhatdoyouthinkTrytoas

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