多選-招聘

1、2011.596、選拔性員工素質(zhì)測評的主要特點(diǎn)包括（）。（A）強(qiáng)調(diào)測評的區(qū)分功能（B）測評的過程強(qiáng)調(diào)客觀性（C）測評指標(biāo)具有靈活性（D）結(jié)果體現(xiàn)為分?jǐn)?shù)或等級（E）測評標(biāo)準(zhǔn)具有機(jī)動性97、員工素質(zhì)測評指標(biāo)的標(biāo)度形式有（）。（A）量詞式（B）等級式（C）測定式（D）定義式（E）綜合式98、員工素質(zhì)測評指導(dǎo)語的內(nèi)容主要包括（）。（A）闡明測評與一般測驗無差異（B）員工素質(zhì)測評的目的（C）填表前準(zhǔn)備工作與填表要求（D）舉例說明填寫的要求（E）測

2、評結(jié)果保密、處理及反饋99、面試中常見的問題有（）。（A）面試目的不明確（B）面試標(biāo)準(zhǔn)不具體（C）面試缺乏系統(tǒng)性（D）問題設(shè)計不合理（E）面試考官存在偏見100、結(jié)構(gòu)化面試要求面試考官（）。（A）了解組織狀況和崗位要求（B）有豐富的社會工作經(jīng)驗（C）掌握相關(guān)的人事測評技術(shù)（D）具備豐富的心理學(xué)知識（E）具有良好的個人品德修養(yǎng)101、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題目應(yīng)具備（）等特性。（A）科學(xué)性（B）實(shí)用性（C）可評性（D）易評性（E）復(fù)雜性2010

3、.11選拔性員工素質(zhì)測評的特點(diǎn)包括（）（A）強(qiáng)調(diào)測評的區(qū)分功能（B）測評標(biāo)準(zhǔn)剛性弱（C）測評指標(biāo)具有靈活性（D）測評標(biāo)準(zhǔn)剛性強(qiáng)（E）強(qiáng)調(diào)測評過程客觀性素質(zhì)測評標(biāo)準(zhǔn)體系橫向結(jié)構(gòu)包括（）（A）測評內(nèi)容（B）行為環(huán)境要素（C）測評目標(biāo)（D）工作績效要素（E）結(jié)構(gòu)性要素員工素質(zhì)測評的基本原理包括（）（A）個體差異原理（B）企業(yè)差異原理（C）人崗匹配原理（D）行業(yè)趨同原理96、在同一類別的測評對象中，常常需要對其中諸素質(zhì)測評對象進(jìn)行深層次量化，其

4、量化形式包括（）。（A）等距量化（B）比例量化（C）類別量化（D）模糊量化（E）順序量化97、員工素質(zhì)測評中特殊能力測評主要包括（）。（A）文書能力測評（B）體育能力測評（C）操作能力測評（D）學(xué)習(xí)能力測評（E）機(jī)械能力測評98、面試準(zhǔn)備階段的工作主要包括（）。（A）制定面試指南（B）準(zhǔn)備面試問題（C）確定評估方式（D）培訓(xùn)面試考官（E）統(tǒng)計面試結(jié)果99、結(jié)構(gòu)化面試問題的類型包括（）。（A）背景性問題（B）知識性問題（C）思維性問題（D

5、）技能性問題（E）情境性問題100、評價中心的主要作用包括（）。（A）用于選拔員工（B）用于績效考核（C）用于培訓(xùn)診斷（D）用于人事任免（E）用于員工技能發(fā)展101、以下關(guān)于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論說法正確的是（）。（A）測評指標(biāo)應(yīng)具有針對性（B）面試場地的布置要肅穆給人以壓力感（C）應(yīng)從崗位分析中提取特定的評價指標(biāo)（D）考官和被評價者應(yīng)該保持一定的距離（E）被測評者以抽簽的方式?jīng)Q定作為順序2009.596、員工素質(zhì)測評的主要原則包括(ABCD)

6、A、客觀測評與主管測評相結(jié)合B、定性測評與定量測評相結(jié)合C、靜態(tài)測評與動態(tài)測評相結(jié)合D、素質(zhì)測評與績效測評相結(jié)合E、定期測評與隨機(jī)測評相結(jié)合97、員工素質(zhì)測評標(biāo)準(zhǔn)體系的橫向結(jié)構(gòu)包括(ABD)A、結(jié)構(gòu)性要素B、行為環(huán)境要素C、時間性要素D、工作績效要素E、空間性要素98.以下各項不屬于素質(zhì)測評中對員工進(jìn)行分類的標(biāo)準(zhǔn)的是(ADE)A、道德分類標(biāo)準(zhǔn)B、調(diào)查分類標(biāo)準(zhǔn)C、數(shù)學(xué)分類標(biāo)準(zhǔn)D、性別分類標(biāo)準(zhǔn)E、能力分類標(biāo)準(zhǔn)99、以下屬于面試中背景性問題的