小學三年級語文導學案

1、小學三年級語文導學案小學三年級語文導學案設計教學日期：學習達人：學習情況學習課題8﹡好伙伴學習目標1、學習本課的生字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文，讀懂課文，明白馬哈多看著他的兩個好伙伴，為什么激動得流下了眼淚？2、獨立閱讀，了解“好伙伴”的表現(xiàn)，抓住重點，體會動物的可愛3、體會烏鴉與獵狗間互相關心、愛護的深情。激發(fā)學生對動物的喜愛。學習重點抓住“好伙伴”的表現(xiàn)，體會它們之間如親人般互相關心、愛護的深情。學習難點抓住“好伙伴”的表

2、現(xiàn)，體會它們之間如親人般互相關心、愛護的深情。學習程序一、初讀課文，說說課文中的好伙伴指的是誰。完成下面的表格。（）（）（）二、理解感悟。1、學習課文二、三自然段，說說烏鴉是怎樣成了馬哈多和獵狗的好伙伴的。找出句子讀一讀。填空。馬哈多把烏鴉（）回家，給它（），幫它（）烏鴉的傷很快就好了。從此，烏鴉成了馬哈多和獵狗的小伙伴。2、讀第四自然段，找出這段的中心詞。畫上著重號。找出寫三個好伙伴日子過得快樂的句，在文中畫﹏﹏，再讀一讀。3、讀第五