廣東省西寧縣中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)方案

1、1西寧區(qū)2018年中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作方案校內(nèi)課后服務(wù)的迫切需求解決學(xué)生課后托管難問題，促進(jìn)學(xué)生身心健康和安全成長，做好我區(qū)學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作，按照中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見》、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基一廳〔2017〕2號)及《廣東省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（粵基教〔2018〕9號）要求，結(jié)合西寧校內(nèi)課后服務(wù)工作實際，制定本方案。一、指

2、導(dǎo)思想校內(nèi)課后服務(wù)是指學(xué)校在非教育教學(xué)時段受學(xué)生家長或指定監(jiān)護(hù)人的委托所提供的服務(wù)。開展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、促進(jìn)學(xué)生健康成長、幫助家長解決按時接送學(xué)生困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。各單位要高度重視學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作，要從“辦人民滿意的教育”的高度出發(fā)，不斷創(chuàng)新校內(nèi)課后服務(wù)模式，積極開展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點和家長需求，提供豐富多樣的校內(nèi)課后服務(wù)。

3、3級學(xué)生等亟需校內(nèi)課后服務(wù)學(xué)生群體，提倡對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費輔導(dǎo)幫助。（三）服務(wù)內(nèi)容。1.在校午餐服務(wù)：結(jié)合我區(qū)實際，由區(qū)教育局以公開招投標(biāo)的方式引進(jìn)兩家有合法資質(zhì)的集體配餐企業(yè)對東、西兩個片區(qū)的中小學(xué)午餐進(jìn)行集體配送。2.在校午休服務(wù)：一般安排在教室或安排在經(jīng)過改造具備一定條件的圖書館、閱覽室、多功能室、體育館等場所。條件較優(yōu)越場所優(yōu)先提供給低年級學(xué)生使用。具體由各學(xué)校根據(jù)實際情況組織實施。鼓勵和支持中小學(xué)教職工在保證按質(zhì)按

4、量完成正常職責(zé)工作任務(wù)前提下參與校內(nèi)課后服務(wù)管理工作并取得相應(yīng)的勞務(wù)報酬，鼓勵退休老教師、家長等社會熱心人士等作為志愿者參與午休看管工作。3.課后托管服務(wù)（下午課后至18:30止）：實行“一校一案”，遵循“家長自愿、校內(nèi)實施、共同監(jiān)管”的原則，由各學(xué)校根據(jù)本校場地、人員、資源及家長需求等實際情況制訂具體的實施方案，課后托管活動形式、內(nèi)容及時間由學(xué)校會同家長委員會協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)校在托管時間內(nèi)可安排作業(yè)輔導(dǎo)、自主