幼兒園長學識需要把握的幼師的4個心態(tài)

1、幼兒園長學識：需要把握的幼師的4個心態(tài)在日常工作中，每個幼兒教師由于性格特點、氣質(zhì)修養(yǎng)和文化程度以及社會閱歷的差異，會形成不同的工作心態(tài)，不同的工作心態(tài)需要領(lǐng)導采取不同的方法。只有這樣，才能得到較好的效果。現(xiàn)就幼兒教師常見的幾種工作狀態(tài)及相應的領(lǐng)導策略談些看法。感情補償心態(tài)感情補償心態(tài)我們平時經(jīng)常會聽到有教師說，工作累一點不要緊，只要領(lǐng)導心中有數(shù)就夠了。言下之意，就是希望園領(lǐng)導能理解教師的苦衷，對教師付出的辛勤勞動給予應有的感情補償。有

2、這種心態(tài)的教師，一般來說比較喜歡園領(lǐng)導經(jīng)常關(guān)心、過問自己的工作情況，也比較注意適時向領(lǐng)導請示匯報，其心理動因不外乎是讓園領(lǐng)導了解自己的工作表現(xiàn)。其工作積極性的大小與領(lǐng)導的關(guān)注程度有著密切的關(guān)系，興趣滿足心態(tài)興趣滿足心態(tài)不難發(fā)現(xiàn)，在我們周圍有相當一部分教師的工作是憑興趣來做的。她們只要對這項工作有興趣，就無所謂表揚，無所謂獎勵，即使是再艱苦的任務，就算燈夜戰(zhàn)也在所不辭。如果對這項工作沒有興趣或興趣沒有激發(fā)起來，園長逼著干也無濟于事。對于這