探究影響電阻大小的因素

1、1學科物理物理年級初三初三主備祁銳娟祁銳娟使用人使用人審核課題第七節(jié)第七節(jié)探究影響電阻大小的因素探究影響電阻大小的因素課型新授課新授課課時安排課時安排2使用日期使用日期教學目標教學目標1、知道影響電阻大小的因素有材料、長度、橫截面積和溫度。2、了解導體電阻受溫度影響的一些特點以及對人類生活和社會發(fā)展可能帶來的影響。3、過探究影響電阻大小的因素，進一步體會研究多個因素問題的方法。4、在實驗探究中，學習科學家研究問題的方法，培養(yǎng)嚴謹?shù)牧晳T和

2、實事求是的態(tài)度。教學重點教學重點影響電阻大小的因素教學難點教學難點確認電阻是導體自身的性質(zhì)，與電壓、電流無關(guān)。教學方法教學方法演示、歸納、啟發(fā)、討論教具或媒體教具或媒體電阻定律演示器，一只學生電流表，一個開關(guān)，導線若干。一只演示電流表，一個開關(guān)，廢日光燈管的燈絲，或固定在膠木板上的用直徑0.3毫米以下的鐵絲繞成的螺旋狀線圈（鐵絲線圈），酒精燈一個，小燈泡一只，電源。教學過程教學過程授課批注授課批注活動一：引導學生猜測影響電阻大小的因素引

3、導學生猜測影響電阻大小的因素思考下列問題猜測影響電阻大小的因素：1、生活中常見的導線多是銅心或者鋁心，為什么不用鐵心？2、為什么有的導線芯比較粗？3、不同規(guī)格的電爐絲，為什么有的長，有的短？綜合上述問題猜測影響電阻的因素有：__________.，__________.，__________.，活動二：引導學生對探究實驗進行設(shè)計活動二：引導學生對探究實驗進行設(shè)計實驗是研究物理問題的一種方法，要研究這些因素對電阻是否有影響，我們要通過實驗

4、驗證，但是，多個因素同時研究比較困難，我們一般要把所研究的因素提出來，對其它因素進行控制，讓它不變，看研究對象與這個因素間的關(guān)系，也就是____________法。為了用實驗來探究，大家需要準備的器材有：______、_________、________還有一個電阻定律演示器。獨立思考：實驗中，我們怎樣比較導體電阻的大??？____________________________________________44.一根導線均勻的拉長到原

5、來的2倍，電阻變到原來的多少？5、一根銅導線對折，擰成一股，電阻變?yōu)樵瓉淼亩嗌伲?、照明白熾燈的燈絲斷了一截，把兩段燈絲搭接上后仍能使用，則搭接后燈絲的電阻將變____；接在電路中，燈泡的亮度將變_____。學生完成學生完成課本P761234練習練習?；顒铀幕顒铀呐囵B(yǎng)學生發(fā)散思維培養(yǎng)學生發(fā)散思維——引出溫度對電阻的影響引出溫度對電阻的影響1、猜想：展示上次課的實驗圖片，“絕緣體在溫度變化時可以轉(zhuǎn)變成導體”那么，導體的溫度變化時，電阻是否

6、會發(fā)生變化呢？2、教師演示實驗：把鐵絲線圈接入電路，用酒精燈緩慢地對燈絲加熱觀察加熱前后，注意觀察演示電流表的示數(shù)有什么變化。觀察到：電流表示數(shù)_______，得到結(jié)論:導體被加熱后，它的溫度升高，電流表示數(shù)變小，表明導體的電阻變大，這說明導體的電阻還跟溫度有關(guān)，對大多數(shù)導體來說，溫度越高，電阻大多數(shù)導體來說，溫度越高，電阻__練習：白熾燈不工作時的電阻與發(fā)光時的電阻比較。活動五超導體（學生閱讀P7576）1、超導現(xiàn)象：2、超導體：3、