早教計劃

1、成琳生活館專用孩子健康成長——我們的希望1早教計劃說明早教計劃說明1、此“早教計劃”內(nèi)容只是一種提示，一種參考。早期教育的內(nèi)容可以因時期、因地域、因家庭、因父母、因祖輩、因親朋、因孩子的特點等眾多不同而隨時擷取的，可豐富一些，也可突出一些，終因條件而定，生活中“教”，游戲中“學”，內(nèi)容可增可減，不必太拘泥。2、早期教育實操內(nèi)容沒有嚴密的系統(tǒng)性，你孩子發(fā)展好一點，某些內(nèi)容可超越年齡段誘導；你的孩子起步晚一點，可補補前些年齡段的“誘導”內(nèi)容

2、。還是那句話：早期教育不分學科，不講系統(tǒng)，不顧深淺，不求甚解，唯一特別講究的是孩子的活動興趣，求知快樂，親情融洽，激發(fā)自信。3、計劃內(nèi)容在日常生活中俯拾皆是，并且能創(chuàng)新實施，不受束縛，培養(yǎng)出更加出類拔萃的好孩子。0－0.50.5歲兒童歲兒童早期教育計劃早期教育計劃訓練感觀靈敏，發(fā)展運動能力，提高認知水平訓練感觀靈敏，發(fā)展運動能力，提高認知水平掌控親子愛態(tài)，培養(yǎng)行為習慣，誘導語言發(fā)展掌控親子愛態(tài)，培養(yǎng)行為習慣，誘導語言發(fā)展1.1.多聽優(yōu)美

3、的高雅音樂、兒童歌曲、古典樂曲；聽風聲、雨聲、蟲鳴、鳥叫等和諧音響；聽親人的細語和吟唱，（唱歌定要唱準），訓練聽音與節(jié)奏感，接收優(yōu)美旋律1.1.愛而外露，微笑親熱，經(jīng)常體膚接觸，擁抱親吻，逗他快樂而有安全感2.2.看20厘米遠（距離逐步拉遠）的黑白圖畫，如粗條紋狀、斑馬狀、棋盤狀等。2.2.用手指撓寶寶胸、手心、腳心逗他回應性地微笑，到笑出聲3.3.看紅、黃、藍（逐步增加白、綠、黑）的大塊顏色，開發(fā)視覺能力3.3.對著寶寶眨眼，伸舌、咂

4、嘴，逗寶寶模仿；抱寶寶照鏡子，逗他“嗯，嗯”說話，用手去摸，用頭去碰4.4.看色彩鮮艷，并帶悅耳響聲的玩具，逗他視力跟蹤，逗他伸手抓握，開發(fā)視、聽、觸覺和抓握能力4.4.讓寶寶自己找奶頭或捧奶瓶吮奶，培養(yǎng)主動性5.5.常擁抱親吻，并按摩嬰兒全身皮膚，用光滑的、柔軟的、溫暖的、涼爽的、粗糙的等物品接觸身體，特別是手和腳，開發(fā)觸覺能力5.5.表情豐富地經(jīng)常逗寶寶看、聽、嘗、嗅、觸摸皮膚和手指，用各種方法逗他快樂6.6.常常輕捏嬰兒的10個手

5、指和指尖，捏時告訴他手指名稱（對牛彈琴）；常用系鈴的繩子套住一只手（或腳）讓他注意手腳動作與鈴聲的關(guān)系；常讓寶寶握住玩具小棒、鈴鼓，讓他能丟掉一物再取一物或兩手相傳等6.6.多陪伴寶寶，少讓他哭，讓寶寶有安全感、幸?？鞓犯?.7.常常嗅各種氣味，如食品香、化妝品味、各種植物香和其它無害氣味等等，開發(fā)嗅覺能力7.7.孩子吃飽以后，哼著兒歌或放音樂，輕輕放入搖籃睡覺，孩子哭鬧不要抱起來，可用玩具玩逗，或經(jīng)輕搖搖籃，培養(yǎng)獨立睡覺8.8.用勺子

6、、筷子輕蘸各種食品、水果、調(diào)料的汁水，讓嬰兒嘗各種味道，酸、甜、8.8.從孩子的表情和身體抖動狀況中摸索孩子快要尿尿和拉屎時，輕輕地把屎把尿；把成琳生活館專用孩子健康成長——我們的希望3一、訓練感觀靈敏，發(fā)展運動能一、訓練感觀靈敏，發(fā)展運動能力，提高認知水平力，提高認知水平二、掌控親子愛態(tài)，培養(yǎng)行為習慣，二、掌控親子愛態(tài)，培養(yǎng)行為習慣，誘導語言發(fā)展誘導語言發(fā)展三、豐富孩子生活，培養(yǎng)三、豐富孩子生活，培養(yǎng)廣泛興趣，發(fā)展個性特長廣泛興趣，發(fā)

7、展個性特長1.1.多看較遠處的事物，如樹、花、云、樓房、汽車和各種小動物，并對牛彈琴地告訴他事物名稱；指寶寶和媽媽的頭、眼、鼻、口、耳、手等，告訴他名稱1.1.抱著寶寶室內(nèi)室外看世界，多看各種小動物和會動的東西，“對牛彈琴”地與寶寶說話，指認事物（抱時多用一手托寶寶屁股，一手扶胸，孩子臉朝外便于看世界）2.2.近一歲要看園形、正方形、三角形圖并告訴名稱2.2.孩子8個月以后，父母態(tài)度要“愛而少露”，不要擁抱親吻沒完，多以親切、和藹、平靜

8、、理智的愛態(tài)、表情和語言對孩子。孩子哭鬧時仍然平平靜靜，不慌張，不嬌慣3.3.抓住嬰兒食指按按扭，開CD機播放音樂3.3.寶寶要吃要喝，急不可耐而大哭大叫時，父母應表現(xiàn)出很“不在意”，慢慢說“不急！水沒涼，等一等，等媽媽空出手來給你，真乖！”等話語，轉(zhuǎn)移他的情緒和注意力，讓他平靜地等待4.4.讓寶寶兩手敲碰鈴，發(fā)出悅耳的聲音；逐步訓練按節(jié)奏碰打，培養(yǎng)節(jié)奏感。父母也可握其小手有節(jié)奏碰鈴，并輕輕唱“一呀二呀三呀四呀五呀六呀七八，二呀二呀三呀

9、四呀五呀六呀七八……”4.4.七八個月后逐步減少吮吸母乳，直到鼓勵孩子自己斷奶，增強孩子自控能力（不要在孩子毫無準備時突然斷奶，經(jīng)受身心的傷害）；會坐并添加輔食以后，學會捧杯子喝水，會坐在固定位置上認真吃飯，不許抱來抱去吃或邊玩邊吃；一歲左右坐在家人吃飯的飯桌固定的位置上（給他一把特制的高椅子），與大家一起認真快樂地用小勺自己吃飯（見《早教革命》方法篇一P25）5.5.每天看電視兒童節(jié)目、動物世界、天氣預告和某些廣告數(shù)分種5.5.六七個

10、月開始鼓勵寶寶與熟人、生人、小朋友打招呼：招手、歡迎、點頭、笑、搖身子、跺腳、飛吻、尖叫、再見等天天聽音樂及輕柔的歌聲經(jīng)?？磸堎N的大裝飾畫、書畫作品窗玻璃上貼幾塊不同顏色的玻璃紙，鮮艷透明，刺激寶寶色感的發(fā)育半歲起多看大字寶寶看小動物看汽車抱著戲水池戲水到學游泳坐著在盆中玩米、玩沙手拿各種小玩具玩（不同質(zhì)地、顏色、音響的玩具）聽念兒歌、誦古詩看幾分種電視廣告常抱他靜靜地看大人做事（如修鞋、做菜、打雞蛋、復印、打字等等）常抱到大銜上或公園