矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力

1、1《矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)昔陽昔陽縣高級(jí)職業(yè)級(jí)職業(yè)中學(xué)校中學(xué)校李玉萍李玉萍【教學(xué)內(nèi)容】1、本框題地位本框題是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書思想政治必修4《生活與哲學(xué)》第三單元第九課第一個(gè)框題。從這一框題開始學(xué)習(xí)唯物辯證法中最基本的概念——矛盾。世界是普遍聯(lián)系和變化發(fā)展的，聯(lián)系的根本內(nèi)容是矛盾，發(fā)展的根本動(dòng)力也是矛盾。矛盾的觀點(diǎn)是唯物辯證法的根本觀點(diǎn)。矛盾規(guī)律即對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律揭示了事物發(fā)展的

2、源泉和動(dòng)力。矛盾分析法是我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本方法。因而本框題起著承上啟下的作用。2、教學(xué)內(nèi)容分析這一框共有兩目。第一目，矛盾的統(tǒng)一性和斗爭(zhēng)性。世界上的一切事物都包含著兩個(gè)方面——矛盾的定義——矛盾的兩個(gè)基本屬性——矛盾的同一性——矛盾的斗爭(zhēng)性——同一性和斗爭(zhēng)性的辯證關(guān)系。這一目的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解世界上的一切事物都包含著矛盾，沒有矛盾就沒有世界。第二目，矛盾的普遍性和特殊性。這一目的邏輯順序是：事事有矛盾，時(shí)時(shí)有矛盾——承認(rèn)矛盾的

3、普遍性是堅(jiān)持唯物主義的前途——矛盾的特殊性及其三層涵義——矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系——矛盾普遍性和特殊性關(guān)系的原理是矛盾問題的精髓。最后得出結(jié)論：馬克思主義普遍原理與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合體現(xiàn)了矛盾普遍性和特殊性的具體的歷史的統(tǒng)一。學(xué)習(xí)了唯物辯證法的矛盾觀，就要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)在生活、學(xué)習(xí)和工作中進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，處理好生活中的實(shí)際問題?！緦W(xué)生分析】哲學(xué)上的矛盾概念高度概括和抽象，對(duì)于剛接觸這一概念的學(xué)生來說，理解有難度，容

4、易將生活中某些矛盾與哲學(xué)上的矛盾相混淆，因此，教學(xué)中應(yīng)從具體事例入手，遵循由具體到抽象，再由抽象到具體的教學(xué)思路?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)識(shí)記：矛盾、矛盾同一性、矛盾斗爭(zhēng)性的含義；矛盾普遍性、矛盾特殊性的含義。理解：矛盾同一性與斗爭(zhēng)性的辯證關(guān)系；矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系及其重要意義。運(yùn)用：聯(lián)系實(shí)例，分析矛盾含義和矛盾普遍性含義；聯(lián)系生活實(shí)例，分析矛盾特殊性含義；結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，分析說明普遍性與特殊性的辯證關(guān)系原理。2、能力目標(biāo)通過矛盾

5、同一性與斗爭(zhēng)性、矛盾普遍性與特殊性的學(xué)習(xí)，提高比較分析的能力；學(xué)會(huì)用矛盾普遍性與特殊性辯證關(guān)系原理分析問題、解決問題，以提高辯證分析問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)學(xué)會(huì)用矛盾的觀點(diǎn)看問題。堅(jiān)定“走自己的路，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”的信仰。矛盾普遍性與特殊性關(guān)系的原理是馬克思主義普遍原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的哲學(xué)基礎(chǔ)，也是我們建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論依據(jù)。3矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性矛盾的斗爭(zhēng)性1、從列舉中看出

6、矛盾著得雙方相互對(duì)立、相互排斥、相互分離的屬性、趨勢(shì)——斗爭(zhēng)性（對(duì)立）2、出示材料：哲學(xué)上的斗爭(zhēng)與日常生活中的斗爭(zhēng)一樣嗎？3、哲學(xué)角度分析：哲學(xué)上的“斗爭(zhēng)”是對(duì)一切具體的矛盾雙方相互排斥、相互分離的抽象和概括是矛盾的一般、普遍的屬性。日常生活中所說的“斗爭(zhēng)”僅僅是矛盾斗爭(zhēng)性的一種具體形式。具體形式是多種多樣的，如反對(duì)、限制、競(jìng)爭(zhēng)、批評(píng)等。哲學(xué)上的斗爭(zhēng)與日常生活中的斗爭(zhēng)是共性與個(gè)性、一般與個(gè)別的關(guān)系1、學(xué)生回答此部分主要是為了解決學(xué)生思想