版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、最大公約數(shù)專題簡析專題簡析幾個數(shù)公有的約數(shù)叫做這幾個數(shù)的公約數(shù),其中最大的一個公約數(shù)叫做這幾個數(shù)公有的約數(shù)叫做這幾個數(shù)的公約數(shù),其中最大的一個公約數(shù)叫做這幾個數(shù)的最大公約數(shù)。我們可以把自然數(shù)幾個數(shù)的最大公約數(shù)。我們可以把自然數(shù)ab的最大公約數(shù)記做的最大公約數(shù)記做(ab)如果如果(ab)=1,則,則a和b互質(zhì)?;ベ|(zhì)。例1一張長方形的紙,長7分米5厘米、寬6分米?,F(xiàn)在要把它裁成一塊塊正方形,而且正方形邊長為整厘米數(shù),有幾種裁法?如果要使裁得
2、的正方形面積最大,可以裁多少塊?試一試1將一塊長80米,寬60米的長方形土地劃分成面積相等的小正方形,問:小正方形的面積最大是多少?例2一個長方體木塊,長2.7分米,寬1.8分米,高1.5分米,要把它切成大小相等的正方體木塊,不許有剩余,正方體的棱長最大是多少分米?試一試2有3根鋼管,它們的長度分別是240厘米、200厘米和480厘米,如果把它們截成同樣長的小段,且不許有剩作,每小段最長可以是多少厘米?課內(nèi)練習(xí)課內(nèi)練習(xí)練習(xí)1一塊長45厘
3、米、寬30厘米的長方形木板,把它鋸成若干塊正方形而無剩余,所鋸成的正方形的邊長最長是多少厘米?練習(xí)2一個長方體木塊的長是4分米5厘米、寬3分米6厘米,高2分米4厘米。要把它切成大小相等遠(yuǎn)交近攻正方體木塊,不許有剩余,求所切正方體木塊的棱長最長是多少厘米?練習(xí)3一個數(shù)除150余6,除250余10,除350余14,這個數(shù)最大是多少?練習(xí)4用輾轉(zhuǎn)相除法求568和1065的最大公約數(shù)課外練習(xí)1、一塊長45厘米、寬30厘米的長方形木板,把它鋸成若
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 最大公約數(shù)(人教版五年級教案設(shè)計)
- 尋找ppp模式 “最大公約數(shù)”
- 五年級奧數(shù)最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)練習(xí)題
- 奧林匹克訓(xùn)練題庫·約數(shù)與最大公約數(shù)
- 4最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)
- 初等數(shù)論第一章第4節(jié)-最大公約數(shù)
- 最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)練習(xí)題
- 七年級數(shù)學(xué)競賽講座第三十二講 最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)
- 微機原理課程設(shè)計--求最大公約數(shù)和大獎賽計分程序
- 最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)的k次和函數(shù).pdf
- 奧數(shù)最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)例題、練習(xí)及答案
- 精編小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克abc試卷10最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)
- 公約數(shù)和公倍數(shù)應(yīng)用題
- 蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊圓周長第十五周教案
- 第十五講 堆雪人 教案
- 五年級___最大公因數(shù)練習(xí)課
- 第十五講數(shù)學(xué)競賽試題選講
- 15第十五講 圓(二)
- 第十五講稅收救濟(jì)法原理
- 九年級數(shù)學(xué)競賽講座第十五講 統(tǒng)計的思想方法
評論
0/150
提交評論