2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、序號23教學(xué)課題2-5的分與合(教材第34頁例題、“試一試”及第35頁“想想做做”。)課型新授課本課題教時數(shù):1教時本教時為第1教時備課日期9月29日教學(xué)目標:1、讓學(xué)生在通過把物體分成兩部分的活動中,探索并掌握2—5各數(shù)的分與合,進一步加深對2-5各數(shù)的理解。2、使學(xué)生經(jīng)歷由具體到抽象認識數(shù)的分與合的過程,體會分與合的思想,培養(yǎng)初步的觀察、分析、抽象和推理能力。3、使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中逐步發(fā)展合作學(xué)習(xí)的意識,對分與合的聯(lián)系有初步體會,初

2、步形成對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心和興趣。教學(xué)重點、難點:重點:掌握2—5的分與合。難點:體會分與合的思想。教學(xué)方法與手段:教學(xué)課件,學(xué)具盒教學(xué)過程:教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、引入1、談話:今天老師給小朋友上課,大家歡迎嗎小朋友們怎么歡迎呢來,表示一下。(學(xué)生熱烈鼓掌)謝謝你們的掌聲!小朋友們在鼓掌時是怎么拍手的,誰來示范一下(指名示范,但動作比較快)做得很好,就是有點兒快。誰再來示范一次,要求越慢越好!(再指名示范)大家也照樣子慢慢地做幾次拍

3、手動作,好嗎(集體模仿)3、看來兩只手要有分有合才能拍響。(板書課題:分與合)。在數(shù)學(xué)王國里呀,也經(jīng)常用到分與合的知識,這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)數(shù)的分與合。二、展開1、(將左手的大拇指彎曲,伸直其余四指,手背對著自己)請小朋友像老師這樣豎起你的左手,現(xiàn)在有幾個手指豎著(齊答4個。)2、現(xiàn)在誰來說一說我們鼓掌時是怎么拍手的嗎生:兩只手先分開來,再合起來,然后又分開來,再合起來。你能把自己豎著的4個手指分成兩部分嗎從一年級兒童的心理特點出發(fā),避免

4、機械、枯燥地導(dǎo)入,以游戲的形式導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5可以分成1和4,5可以分成2和3,5可以分成3和2,可以分成4和1?!?、拓展1、完成第1題。2、游戲:出圓片。(1)教師出圓片,讓學(xué)生自由出圓片,然后再說出來兩個圓片合起來是幾?如:師:我出1,生:我出2,2和1合起來是3。3、完成第3題。(1)出示玩具卡車:看誰最聰明,在卡車的窗戶上寫出最合適的數(shù)。7、完成“試一試”。(1)自己說說2可以分成幾和幾?3可以分成幾和幾?(2)

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