蘇教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)6-7的分與合教學(xué)設(shè)計(jì)

1、和平北路第二小學(xué)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)首頁課題6～7的分與和授課時(shí)間課時(shí)間課型新授課時(shí)課時(shí)1教具學(xué)具教具學(xué)具課件圓片教材教材分析分析本節(jié)課通過學(xué)習(xí)物體的分與合來掌握數(shù)的組成，為后面學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法打好基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)通過合作操作，合作交流，得出6、7的組成。學(xué)情學(xué)情分析分析學(xué)習(xí)這節(jié)課之前已經(jīng)掌握了2～5的分與合，對(duì)這方面的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一些了解，這對(duì)學(xué)習(xí)6.7的組成，加深對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)比較容易接受。教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)有序的掌握6、7的分與合

2、教學(xué)目標(biāo)（三（三維）1、讓學(xué)生經(jīng)歷6和7的分與合的探索過程，知道6和7各能分成哪兩個(gè)數(shù)，哪兩個(gè)數(shù)能合成6和7。2、讓學(xué)生在活動(dòng)過程中進(jìn)一步接受分與合的數(shù)學(xué)思想，接受分析和綜合思維方法的熏陶。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主探索和合作交流的意識(shí)。使用使用教材教材構(gòu)思構(gòu)思教學(xué)方法教學(xué)方法與手段與手段方法：講授法練習(xí)法談話法手段：多媒體黑板和平北路第二小學(xué)課時(shí)教學(xué)互動(dòng)流程教師行為學(xué)生行學(xué)生行為學(xué)生學(xué)生能力能力課堂變化及處理課堂變化及處理主要環(huán)節(jié)的效果主