蘆臺四中2012屆高三年級組工作計(jì)劃

1、2011—2012學(xué)年高三學(xué)年高三組工作工作計(jì)劃蘆臺四中蘆臺四中2012屆高三組屆高三組2011年9月2任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識、顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。第二，師生之間的關(guān)系。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師、學(xué)生的意見，搜集信息，以便及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋，及時(shí)補(bǔ)救。第三，學(xué)校與家長的關(guān)系。班主任要加強(qiáng)與家長的溝通，使家長了解學(xué)校內(nèi)外情況，配合學(xué)校及時(shí)，準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育，特別是尖子生、邊緣生、

2、后進(jìn)生生，他們更需要同學(xué)的幫助，老師的關(guān)心，家長的理解和支持。(4)開好高三主題班會(huì)。在緊張的高考復(fù)習(xí)中，高三學(xué)生會(huì)面臨著來自學(xué)業(yè)、心理等方面許多的問題，班主任要利用好主題班會(huì)，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行加壓、減壓或疏導(dǎo)，將問題及時(shí)解決。2、注重學(xué)生心理疏導(dǎo)。高三學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任與任課教師要一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈，特別是每次考試前后，要加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢群體，把握學(xué)生心理動(dòng)向，

3、適當(dāng)組織課外活動(dòng)，及時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果。3、加強(qiáng)與家長的溝通、交流與合作，形成教育合力。精心準(zhǔn)備學(xué)期家長會(huì)，不僅做好學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分析，而且充分合理利用學(xué)校教育與家庭教育的合力為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的進(jìn)步、心理和生理的發(fā)展保駕護(hù)航，讓家庭教育與學(xué)校教育的合力發(fā)揮最大的作用。(二)教學(xué)工作1、強(qiáng)化目標(biāo)意識，精心制定教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真研究、總結(jié)往屆高三的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，研究大綱、考綱、考試說