金屬的腐蝕和防護(hù) (2)

1、高二化學(xué)王珊授課班級高二8班1高二化學(xué)（人教版）高二化學(xué)（人教版）《金屬的腐蝕和防護(hù)金屬的腐蝕和防護(hù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析一、教材分析在高中課程標(biāo)準(zhǔn)必修教科書化學(xué)2中，已經(jīng)介紹了化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)換，即原電池的相關(guān)知識。本節(jié)是在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生了解金屬的腐蝕原理和防護(hù)方法等。本節(jié)包括兩部分內(nèi)容：金屬的腐蝕和金屬的防護(hù)。金屬的腐蝕和防護(hù)屬于化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)知識。在教學(xué)中我根據(jù)具體情況自行設(shè)計(jì)活動?；顒拥淖谥际鞘姑總€(gè)學(xué)生都動起來，擴(kuò)大

2、學(xué)生的視野，并鞏固前面學(xué)習(xí)的知識，提高學(xué)生的觀察、分析能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，懂得運(yùn)用化學(xué)知識和方法合理開發(fā)和利用資源。二、學(xué)情分析：二、學(xué)情分析：高二學(xué)生對金屬的知識已經(jīng)學(xué)過很多，而且思維活躍，觀察和總結(jié)能力比高一有所提高，我充分利用他們對實(shí)物和生活實(shí)際感興趣的心理特征激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，設(shè)計(jì)有利于他們自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的化學(xué)學(xué)習(xí)情境，讓他們?nèi)ビ^察、去透過表象看到事物的本質(zhì)，并探索出規(guī)律來，在“做科學(xué)”的實(shí)踐中逐步形成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣

3、和能力。三、教學(xué)目標(biāo)：三、教學(xué)目標(biāo)：（1）知識與技能知識與技能：了解金屬腐蝕的概念、分類；掌握化學(xué)腐蝕和電化學(xué)腐蝕的區(qū)別與聯(lián)系（2）過程與方法過程與方法：在電化學(xué)腐蝕中，通過“科學(xué)探究”，讓學(xué)生設(shè)計(jì)試驗(yàn)探究鐵釘銹蝕需要哪些條件，以及在什么條件下銹蝕速率較快，引出電化學(xué)腐蝕。充分展現(xiàn)課本圖畫和圖注中包含的豐富信息，挖掘這些圖畫的內(nèi)涵，充分發(fā)揮其直觀效果。運(yùn)用觀察、搜集材料、查閱資料等方法獲得金屬生銹和防銹的信息，進(jìn)一步學(xué)會對比、比較認(rèn)識事

4、物的科學(xué)方法，辯證的認(rèn)識外因條件對化學(xué)變化的影響。（3）情感、態(tài)度和價(jià)值觀情感、態(tài)度和價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)過程中注意密切聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生獲得成功的愉悅感，以輕松的心情去認(rèn)識多姿多彩的化學(xué)知識，建立將科學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中的理念。四、教學(xué)重難點(diǎn)四、教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】：金屬的電化學(xué)腐蝕原理，金屬防護(hù)的常用方法和意義?！窘虒W(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)】：金屬的電化學(xué)腐蝕原理。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)：（一）課前資料準(zhǔn)備（一）課前資料準(zhǔn)備1、

5、學(xué)生準(zhǔn)備：高二化學(xué)王珊授課班級高二8班3講解講解化學(xué)腐蝕：金屬跟接觸到的物質(zhì)（如SO2、Cl2、O2等）直接發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而引起的腐蝕。誰能舉出幾個(gè)生活中金屬因?yàn)榘l(fā)生化學(xué)反應(yīng)而被腐蝕的例子？銅器表面生成銅綠；金屬在酸中溶解；大理石雕塑在酸雨常降地區(qū)易被腐蝕（CaCO3H）；銀質(zhì)器皿在空氣中久置變黑（Ag2O）。舉例說明生活中發(fā)生的金屬的化學(xué)腐蝕。聯(lián)系生活，加深學(xué)生對化學(xué)腐蝕的理解。圖片圖片資料資料分析分析左邊家用燃?xì)庠畹闹行牟课缓苋菀咨P

6、，而右邊的食品罐頭放在南極90多年了，卻很少生銹，這是為什么？閱讀資料，分析原因。思考影響腐蝕速率的溫度因素。教師教師點(diǎn)評點(diǎn)評金屬腐蝕速率和溫度有關(guān)：升溫可加快金屬腐蝕速率，降溫可降低金屬腐蝕速率。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究探究結(jié)果結(jié)果匯報(bào)匯報(bào)一個(gè)星期前我們開始做有關(guān)鐵釘銹蝕的科學(xué)探究實(shí)驗(yàn):將5顆潔凈無銹的鐵釘分別放入以下5支試管中A盛有經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水，鐵釘被浸沒，再加植物油B盛干燥劑CaCl2，試管口塞一團(tuán)棉花，并塞上塞子。C加入蒸餾水，鐵

7、釘被浸沒一半D盛NaCl溶液，鐵釘被浸沒一半。E盛CH3COOH溶液，鐵釘被浸沒一半。分時(shí)間段觀察。經(jīng)過這一個(gè)星期的觀察，各小組都有結(jié)果了嗎？下面我們請各小組匯報(bào)一下你們的觀察結(jié)果，并總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。匯報(bào)觀察結(jié)果。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、團(tuán)結(jié)合作的意識和文字表達(dá)及總結(jié)能力。教師教師點(diǎn)評點(diǎn)評點(diǎn)評學(xué)生的匯報(bào)結(jié)果。結(jié)論：(1)干燥的鐵釘不易生銹，鐵釘與空氣、水同時(shí)接觸才容易發(fā)生銹蝕；(2)與氯化鈉溶液、醋酸溶液等電解質(zhì)溶液接觸會加速鐵釘?shù)匿P蝕.過渡