1.4線段的比較和作法學(xué)案

1、14線段的比較與作法導(dǎo)學(xué)案線段的比較與作法導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1會(huì)用直尺和圓規(guī)準(zhǔn)確地畫一條線段，使它等于已知線段。2理解線段中點(diǎn)的概念及意義，能用直尺和圓規(guī)作出線段的和、差，會(huì)用刻度尺畫出一條線段的中點(diǎn)，并能用符號語言表示出來，感受符號語言在描述圖形中的重要作用。重點(diǎn)：作出和已知線段相等的線段。難點(diǎn)：線段的和、差、倍和分。二、知識回顧1如何比較線段的長短？2如圖所示，A地到B地有abcd（圖中從上到下）四條道路，其中最短的是，理由是。AB

2、三、預(yù)習(xí)自學(xué)1、用直尺和圓規(guī)做一條線段，使之等于已知的線段a.2、已知線段ab用直尺和圓規(guī)作出線段ab.(左a右b)活動(dòng)二、如圖要把一根條形木料鋸成相等的兩段，應(yīng)從何鋸斷？如圖要把一根條形木料鋸成相等的兩段，應(yīng)從何鋸斷？思考，木料截?cái)嗟奈恢迷谑裁吹胤?？已知線段已知線段AB，畫出它的中點(diǎn)，畫出它的中點(diǎn)C。AB五、例題深入例1、已知線段AB=4厘米，C為直線AB上的一點(diǎn)，且BC=3厘米，那么AC的長度是多少？畫圖說明。例2、按下列要求畫圖，