音樂(lè)說(shuō)課稿 音樂(lè)欣賞 第八冊(cè)

1、音樂(lè)說(shuō)課樂(lè)說(shuō)課稿音樂(lè)欣賞第八冊(cè)第八冊(cè)老師好：好：今天我今天我說(shuō)課說(shuō)課的課題課題是歌曲是歌曲《走上走上這高高的高高的興安嶺安嶺》、《黃土高坡黃土高坡》、《小河淌水小河淌水》首先我首先我對(duì)本節(jié)教材教材進(jìn)行了行了簡(jiǎn)要的分析。要的分析。本節(jié)的內(nèi)容是八年的內(nèi)容是八年級(jí)上冊(cè)上冊(cè)32頁(yè)《走上走上這高高的高高的興安嶺安嶺》、30頁(yè)《黃土高坡黃土高坡》、補(bǔ)充《小河淌水小河淌水》。在。在這之前我之前我們已經(jīng)欣賞進(jìn)賞進(jìn)行曲行曲風(fēng)格的格的音樂(lè)，這為這為本節(jié)課節(jié)

2、課的欣的欣賞起著承上啟下的作用。本起著承上啟下的作用。本節(jié)課節(jié)課的重點(diǎn)是引的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生注意學(xué)生注意傾聽(tīng)，正確理解歌曲內(nèi)容、含聽(tīng)，正確理解歌曲內(nèi)容、含義、風(fēng)格。難點(diǎn)：欣點(diǎn)：欣賞是一個(gè)有是一個(gè)有淺到深，由表及里，由感性到理性的淺到深，由表及里，由感性到理性的認(rèn)識(shí)過(guò)認(rèn)識(shí)過(guò)程，而我程，而我們教學(xué)的教學(xué)的對(duì)象是象是初中生，學(xué)生已初中生，學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的想象力，學(xué)生不但要掌握表面的有了很豐富的想象力，學(xué)生不但要掌握表面的東西，西，還要去了解

3、各地區(qū)的音要去了解各地區(qū)的音樂(lè)風(fēng)樂(lè)風(fēng)格上的不同。格上的不同。一、一、說(shuō)目標(biāo)根據(jù)教材和學(xué)生情況我確立了三個(gè)目根據(jù)教材和學(xué)生情況我確立了三個(gè)目標(biāo)1、知、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生熟悉一些我國(guó)基本的民族歌曲，能區(qū)分一些學(xué)生熟悉一些我國(guó)基本的民族歌曲，能區(qū)分一些歌曲的民族歌曲的民族風(fēng)格。格。2、情感目、情感目標(biāo)：通：通過(guò)欣賞中國(guó)民族歌曲來(lái)培養(yǎng)他中國(guó)民族歌曲來(lái)培養(yǎng)他們的民族自豪感和的民族自豪感和熱愛(ài)熱愛(ài)民族歌曲的情感，以及學(xué)民族歌曲的情感，以及學(xué)習(xí)民族歌曲

4、的民族歌曲的興趣。趣。3、能力目、能力目標(biāo)：開(kāi)：開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)生創(chuàng)新思新思維，提高學(xué)生欣，提高學(xué)生欣賞水平。水平。二、二、說(shuō)教學(xué)方法教學(xué)方法我主要采用的是：我主要采用的是：講授法、欣授法、欣賞法、法、討論討論法三、三、說(shuō)教學(xué)教學(xué)過(guò)程我計(jì)劃的教學(xué)劃的教學(xué)過(guò)程是程是1、上、上課之前放幾首好聽(tīng)的民族音之前放幾首好聽(tīng)的民族音樂(lè)，以吸引學(xué)生的目光。，以吸引學(xué)生的目光。2、復(fù)、復(fù)習(xí)進(jìn)習(xí)進(jìn)行曲行曲《中國(guó)，中國(guó)，中國(guó)，中國(guó)，鮮紅鮮紅的太陽(yáng)永不落的太陽(yáng)永不落

5、》（老（老師彈師彈奏學(xué)生奏學(xué)生齊唱）來(lái)鞏固學(xué)唱）來(lái)鞏固學(xué)過(guò)的知的知識(shí)。3、欣、欣賞第一首歌第一首歌先提出先提出問(wèn)題問(wèn)題草原牧民的性格是什么草原牧民的性格是什么樣的？同學(xué)的？同學(xué)們知道的草原歌曲知道的草原歌曲有哪些？然后有哪些？然后讓學(xué)生看歌學(xué)生看歌詞去理解其內(nèi)容然后重點(diǎn)看第一句歌去理解其內(nèi)容然后重點(diǎn)看第一句歌詞，看，看譜子一起把子一起把節(jié)奏打一下來(lái)體會(huì)奏打一下來(lái)體會(huì)長(zhǎng)音節(jié)奏。再慢慢地去欣奏。再慢慢地去欣賞音樂(lè)教師最后做出最后做出總結(jié)總結(jié)

6、4、欣、欣賞第二首歌第二首歌先讓學(xué)生大聲朗學(xué)生大聲朗讀這讀這首歌，再提出首歌，再提出問(wèn)題問(wèn)題同學(xué)同學(xué)們從字面上感從字面上感覺(jué)這覺(jué)這首歌曲是表達(dá)了個(gè)什么歌曲是表達(dá)了個(gè)什么樣的情感？再的情感？再說(shuō)一些音一些音樂(lè)常識(shí)。欣。欣賞音樂(lè)體會(huì)其體會(huì)其音樂(lè)風(fēng)樂(lè)風(fēng)格5、欣、欣賞第三首歌第三首歌先欣先欣賞歌曲再提出歌曲再提出問(wèn)題問(wèn)題：有哪位同學(xué)知道：有哪位同學(xué)知道這首歌的名字？來(lái)分享首歌的名字？來(lái)分享下自己下自己腦海里的畫(huà)面。海里的畫(huà)面。這首歌是哪個(gè)民族的