非財經(jīng)類高校會計專業(yè)本科教育對就業(yè)的影響.pdf

1、21世紀知識經(jīng)濟時代的到來，將給我國會計事業(yè)的發(fā)展帶來新的機遇同時，知識經(jīng)濟的發(fā)展及其對會計的影響必然對我國高等會計教育提出新的要求。高等會計教育的水平，決定著一個國家會計人員的素質和工作質量，將在一定程度上影響著社會經(jīng)濟的發(fā)展。隨著我國經(jīng)濟建設的高速發(fā)展，我國普通高等院校會計學專業(yè)得到空前的發(fā)展，本科人才培養(yǎng)規(guī)模不斷擴大，我國多所本科院校開設了會計學本科專業(yè)。據(jù)資料統(tǒng)計，在全國1000所本科學校中大約有超過半數(shù)的高校都開設了會計專業(yè)。

2、但隨著經(jīng)濟社會結構調整的不斷深人和整個社會就業(yè)壓力不斷增大，非財經(jīng)類院校會計類專業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)模問題逐漸凸現(xiàn)，而這個問題的核心是會計專業(yè)畢業(yè)生如何進人市場，完成嚴峻的就業(yè)問題。然而，我國非財經(jīng)類院校會計專業(yè)畢業(yè)生如何和重點財經(jīng)類院校畢業(yè)生競爭，在就業(yè)市場上占有一席之地，這是一個值得調研和研究的。從80年代開始，會計專業(yè)畢業(yè)生一直在我國具有良好的就業(yè)前景，一直是社會上最搶手的人才之一。然而，近幾年卻出現(xiàn)了大量的用人單位找不到所需會計人才，

3、同時會計本科畢業(yè)生找不到工作的情況。
　　因此這篇文章就是希望通過本文從會計、會計教育、會計專業(yè)本科教育、高校會計專業(yè)本科教育、非財經(jīng)類高校會計專業(yè)本科教育、就業(yè)、非財經(jīng)類高校會計專業(yè)本科就業(yè)基本概念入手，分析了非財經(jīng)類高校會計專業(yè)本科教育的基本理論，對非財經(jīng)類高校會計專業(yè)本科教育的產(chǎn)生背景及特點進行了系統(tǒng)的闡述，運用美國陶森大學的例子，深入分析了美國為了提高非財經(jīng)類高校會計專業(yè)更適應市場需求而進行改革的措施，總結出可以借鑒的經(jīng)驗