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1、體積和容積的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第12冊(cè)第7577頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步理解立體圖形體積和容積的意義,能區(qū)分二者的異同;復(fù)習(xí)和掌握立體圖形的計(jì)算公式。2、能熟練的計(jì)算立體圖形的體積和容積,理解這些體積公式的推導(dǎo)過程,會(huì)運(yùn)用公式解決實(shí)際問題,并從中培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)。3、在理解體積圖形的推導(dǎo)過程中,滲透轉(zhuǎn)化的思想。4、在學(xué)習(xí)中獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)重點(diǎn):整理歸納各種立體圖形體積計(jì)算公式;理解
2、它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn):能靈活熟練的應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題教學(xué)準(zhǔn)備:正方體、圓柱體玻璃容器各一個(gè),土豆一個(gè)。教學(xué)過程:一、問題回顧,再現(xiàn)新知。(出示一組建筑的圖片)談話:大家一起先欣賞一組美麗的建筑,想想都是由哪些不同的立體圖形組成的?有我們已經(jīng)學(xué)過的立體圖形嗎?這些立體圖形除了在建筑物中應(yīng)用很多,生活中有嗎?誰來說說?你對(duì)它們有哪些了解?學(xué)生交流,圖片中的立體圖形,并從實(shí)際生活中找一找這些圖形。(學(xué)生敘述,教師板書:正
3、方體長(zhǎng)方體、、圓柱和圓錐)師:這節(jié)課就和大家一起來回顧立體圖形的體積容積。師:誰來回顧下這幾個(gè)立體圖形的體積計(jì)算?學(xué)生交流,匯報(bào)。(板書:用字母表示各立體圖形的體積公式)1、師:大家還記得這幾種圖形的體積公式是怎樣推導(dǎo)出來的嗎?我們最先學(xué)的立體圖形是長(zhǎng)方體。它的體積公式用字母表示是(長(zhǎng)乘成寬乘高或者底面積乘高)它的體積公式我們是如何推導(dǎo)出來的呢?讓課件幫助你回憶下舊知。播放課件。教師解釋。2、后來我們學(xué)的立體圖形是正方體。它的體積公式是
4、怎樣推導(dǎo)出來的呢?(因?yàn)檎襟w是特殊的長(zhǎng)方體,長(zhǎng)方體的體積公式是長(zhǎng)乘寬乘高,所以正方體也是棱長(zhǎng)乘棱長(zhǎng)乘棱長(zhǎng),也就是棱長(zhǎng)的三次方。)3、師:這么輕易就闖關(guān)?不行,老師還有幾道題考考你們?。?)把一個(gè)長(zhǎng)5分米、寬4分米、高3分米的長(zhǎng)方體削成一個(gè)最大的正方體,這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是()分米,體積是()立方分米。(2)一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)30分米寬25分米高4分米現(xiàn)將它熔鑄成底面面積是60平方分米的圓柱圓柱的高是()分米。(3)一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等底等高體
5、積相差16立方分米那么圓柱的體積是()立方分米圓錐的體積是()立方分米。4、學(xué)生成功過關(guān)后,欣賞到美麗的王國(guó)圖片。[評(píng):富有挑戰(zhàn)性的情境符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn),既能發(fā)揮他們的主體作用,又培養(yǎng)了集體合作的精神,而且攻關(guān)的勝利又使他們體驗(yàn)到成功的快樂。](二)綜合練習(xí),應(yīng)用新知。師:我們學(xué)習(xí)這些立體圖形的知識(shí),就是為了解答生活中的實(shí)際問題,下面讓我們一起走進(jìn)生活。(點(diǎn)擊課件)1.一個(gè)長(zhǎng)方體汽油桶,長(zhǎng)是3.6分米,寬是2分米,高5分米,用它來裝
6、汽油,最多裝多少升?2.在曬谷場(chǎng)上有一個(gè)圓錐形小麥堆,底面周長(zhǎng)是12.56米,高1.2米。這堆小麥的體積是多少立方米?如果每立方米小麥約重700千克,這堆小麥約重多少噸?(得數(shù)保留一位小數(shù))把這些小麥裝進(jìn)一個(gè)圓柱形糧囤中,糧囤的底面積是2.4平方米,高2米,請(qǐng)你算算糧囤能裝下曬谷場(chǎng)上的這堆小麥嗎?(你能想出幾種不同的方法嗎?)[評(píng):生活化教育是數(shù)學(xué)教學(xué)的方式和歸宿,對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活化習(xí)題的練習(xí),能使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在身邊,體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣
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