八年級上冊-語文課堂作業(yè)本答案(人教版)

1、第一單元１新聞兩則１（１）殲（２）竄（３）纖（４）泄（５）塞（６）遏２（１）文中指敵軍潰敗退卻。（２）文中指人民解放軍銳利無比，不可抵擋。３（１）阻遏（２）阻隔４不能去掉。因為“至發(fā)電時止”說明該路解放軍還在繼續(xù)渡江，人數(shù)在不斷增加，體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性。５指“我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱”。６人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定。７不能。因為揚中等廣大地區(qū)已解放，所以用“占領(lǐng)”

2、一詞；而江陰要塞還沒攻下來，不過敵軍不能任意活動，所以用“控制”一詞；江陰已被我軍控制，敵軍想從長江逃走已無辦法，所以用“封鎖”一詞。８略（要求具備新聞的基本要素。）２蘆花蕩１（１）提（２）趴（３）瘧（４）噤（５）躥（６）仄２（１）滴落（２）浮動（３）飄撒３（１）說的話做不到，讓人笑話。（２）慌慌張張，不知怎么辦才好。４老頭子設(shè)計用竹篙痛砸十幾個鬼子的腦袋。５不能去掉。這是老頭子機智的表現(xiàn)。他這樣做是為了麻痹敵人，使敵人誤以為他是偶然闖

3、到這里的，為下面的戰(zhàn)斗作準(zhǔn)備。６寫出了老頭子撐船技術(shù)嫻熟，鎮(zhèn)定自若的特點。７略（要能體現(xiàn)老頭子自信自尊的性格特點以及他對日本鬼子的強烈仇恨。）８示例：水生嫂是一個勤勞淳樸、通情達(dá)理而又勇敢機智、開朗向上的農(nóng)村勞動婦女。３蠟燭１（１）犾（２）犼犻狀（３）犼ū（４）狕犺狌２（１）聲生（２）斜邪（３）由尤３（１）精疲力竭（２）永垂不朽４（１）———（２）：５黑色，表示沉痛哀悼的莊重情感，這一著色，渲染了肅穆的氣氛，表達(dá)了老婦人的哀悼之情。６不

4、能。“摸出”與后面的“揣在懷里”相呼應(yīng)，說明老婦人非常珍惜這支蠟燭，把它藏得很深，只能用手摸索著拿出來。７略（對內(nèi)心活動有所分析，言之有理即可。）８表達(dá)了老婦人對紅軍烈士一份最珍貴、最誠摯的情感。９示例：《七律人民解放軍占領(lǐng)南京》（毛澤東）：鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江?；⒕猃埍P今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。１９４９年４月２３日，人民解放軍解放了國民黨反動派盤踞了２２年的南京。

5、為了紀(jì)念這個偉大的日子，毛澤東在人民的薄海歡騰聲中揮筆寫成此詩，這首詩表現(xiàn)了詩人的高瞻遠(yuǎn)矚、破格創(chuàng)新、揮灑自如和神旺氣足。４就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信１（１）振震（２）像象（３）廢費２（１）推重（２）推讓（３）推崇（４）推薦３法國雨果巴黎圣母院悲慘世界４略（語句通順，句子連貫，必須用上規(guī)定的三個詞語。）５指令人驚駭而不知名的杰作———圓明園。６示例：笑里藏刀兩強盜。７運用反語揭露了英法聯(lián)軍對中國的侵略和洗劫，活畫出英法聯(lián)軍虛偽的

6、嘴臉。８站在人民的立場抗議政府犯下的罪行，同時表明政府不能代表人民，人民對中國是友好的。９圓明園是一座珍寶館，里面藏有名人字畫、秘府典籍、鐘鼎寶器、金銀珠寶和稀世文物，如１２生肖銅頭像。１８６０年１０月，英法聯(lián)軍攻占北京，闖進圓明園，“縱情肆意，予取予奪，手忙腳亂，紛紜萬狀”。１０月１８日、１９日，侵華英軍頭目額爾金為掩蓋搶劫擄掠罪行，下令米啟爾騎兵團３５００人在園內(nèi)四處點燃罪惡的大火，圓明園頓時成為一片火海。（所談感受能發(fā)自肺腑即可。

7、）５親愛的爸爸媽媽１（１）戮（２）謬（３）?。玻ǎ保┯嫾o(jì)（２）題開了“我”。這反映了他好勝、不服老的性格。７父親干了一輩子，勞動就是生命，在他的精神世界中，勞動是創(chuàng)造，勞動有收獲，勞動體現(xiàn)了自己的價值，一旦不能勞動，就失去了這一切，所以會“若有所失”。８略（可以認(rèn)為值得，也可以認(rèn)為不值得，言之有理即可。）９略（內(nèi)容應(yīng)該真實，抓住動作、表情、語言等來寫。）９老王１（１）僻（２）締（３）脹（４）滯（５）怍（６）髏２（１）規(guī)矩，不惹事。（２）

8、為人忠厚誠信。３（１）荒僻（２）取締（３）降格４楊絳圍城５不好。用“鑲嵌”能更鮮明地突出老王步履維艱、身體僵直的形態(tài)。６目的是為了感謝“我們”一家對他多年來的關(guān)懷和照顧。說明老王是個知恩圖報的善良人。７一個社會總有幸運者和不幸者，幸運者有責(zé)任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運，讓他們也過上好日子，幫助改善他們的處境。作者回想起來，對老王的關(guān)愛還很不夠，所以感到“愧怍”。８略（想像要符合老王當(dāng)時的身體狀況。）９略（能寫出人物的善良和自己的感悟即可

9、。）１０信客１（１）蹋（２）伎（３）灼（４）唁（５）沛（６）譽２（１）淘啕（２）陪賠（３）撥拔３（１）形容人談吐文雅。（２）沒有職業(yè)在家閑著。（３）祭奠死者并慰問家屬。４余秋雨文化苦旅５“羨慕”、“嫉妒”的是鄉(xiāng)民們從未見過的稀罕物品；“輕蔑”、“嘲笑”的是鄉(xiāng)民們見多了不以為奇的物品。６因為他傳遞的來自城里的任何消息，都直接關(guān)系到家家戶戶的起落沉浮，會立刻引起震動，所以說，他就是他們最敏感的神經(jīng)末梢。７四鄉(xiāng)外出謀生的人，都把自己的血汗和眼

10、淚堆在信客的肩上，做信客，即使受再大的委屈，也要為鄉(xiāng)親服務(wù)。８這位信客集善良、忠厚、寬容、理解、誠信等美德于一身，竭誠為鄉(xiāng)親服務(wù)，急他人所急，想他人所想，為人們排憂解難，受到不公平的對待也不放在心上，是一位真正值得信賴的信客。９示例：司機的行為可以理解，因為當(dāng)今社會誣陷好人的事情時有發(fā)生，司機在保護自己的前提下，依然心存善念救助老人，是值得肯定的。／司機的行為不正確，因為人要常存善念，司機在救助他人之前，不應(yīng)先考慮自己的利益，應(yīng)以救人為

11、先。單元復(fù)習(xí)１（１）詰（２）締（３）跚（４）怍（５）躁（６）尷２（１）狼藉（２）慘淡（３）頹唐３（１）微不足道（２）大庭廣眾４（１）孤帆天際看平海夕漫漫（２）氣蒸云夢澤波撼岳陽城５示例：某某的實力很強，他本來有條件奪冠，我為他的失誤感到惋惜。至于奪冠，是我多年付出的回報，很高興。（首先要表達(dá)對對手的尊敬，然后再表達(dá)奪冠后的喜悅。）６示例：幸福是老師一句鼓勵的話語／幸福是媽媽一句溫暖的安慰（注意句式應(yīng)相同。）７第一次“我的眼睛就濕潤了”是

12、因為“我”被桂花的風(fēng)格所感動；第二次“我們許多人的眼睛都濕潤了”，是因為“我們”被老人默默行善的精神所感動。８為下文寫人作鋪墊。９以“暗香”為題，語意雙關(guān)，耐人尋味，既贊美了桂花暗暗飄香毫不張揚的品質(zhì)，更歌頌了那些像桂花一樣默默奉獻的普通人，突出了文章的中心。１０如“應(yīng)該學(xué)會關(guān)愛別人”、“做了好事無須張揚”等。（寫出自己的感悟即可。）１１（１）帶兵（２）恰逢（３）幾乎（４）常常１２Ｃ１３（１）自認(rèn)為可以使千里荒野變成肥沃的農(nóng)田。（２）搖