初中思想品德課落實法治教育的個人淺見

1、1初中思想品德課落實法治教育的個人淺見初中思想品德課落實法治教育的個人淺見重慶市兼善中學劉宏幫助學生過積極健康的生活，做負責任的公民是《思想品德》課程的核心，這一核心理念有兩個維度，一個是好人（積極健康）的維度，一個是好公民（負責任的公民）的維度。在初中的教學實踐中，要貫徹這一核心理念，培養(yǎng)好人與好公民，思想品德教師責任重大。下面我僅就培養(yǎng)好公民，落實“法治教育”這一方面談下自己的一些思考和嘗試。一、必須加強思想品德教師自身的法治意識。

2、教師應提高對加強中學法治教育工作重要性的認識。黨的十八屆四中全會通過的《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》（以下簡稱《決定》），從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，對全面推進依法治國作出一系列新的重大部署，是指導新形勢下全面推進依法治國的綱領性文件。我們一定要認真學習領會、堅決貫徹落實?！稕Q定》提出了推動全社會樹立法治意識的重大任務。推動全社會樹立法治意識，增強全社會厲行法治的積極性和主動性，形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍

3、，使全體人民都成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者，對于全面推進依法治國、建設社會主義法治國家具有重要意義。加強中學法治教育，是落實“自由平等公正法治”的社會主義核心價值觀的要求，；是構建“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的社會主義和諧社會的要求；是全面建設小康社會、實現中國夢、貫徹落實依法治國的方略的要求。加強中學法治教育，有利于法治社會、公民社會的加快完善；有利于學校教育的發(fā)展，有

4、利于青少年學生的健康成長，幫助學生強化法治意識，做負責任的公民。初中階段開展法治教育對我們的學生意義非常重大。首3初中法治教育課程內容應包括：知道法律是由國家制定或認可，由國家強制力保證實施的一種特殊行為規(guī)范。理解我國公民在法律面前一律平等的。知道不履行法律規(guī)定的義務或作出法律所禁止的行為都是違法行為，理解任何違法行為都要承擔相應的法律責任，受到一定的法律制裁。知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基

5、本內容。掌握獲得法律幫助和維護合法權益的方式和途徑，提高運用法律的能力。了解違法與犯罪的區(qū)別，知道不良心理和行為可能發(fā)展為違法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增強自我防范意識。了解憲法對公民基本權利和義務的規(guī)定，懂得正確行使權利、自覺履行義務。知道公民的人身權利受法律保護，任何非法侵害他人人身權利的行為，都要承擔相應的法律責任。知道公民有受教育的權利和義務，學會運用法律維護自己受教育的權利，自覺履行受教育的義務。知道法律保護公民的財產

6、，未成年人的財產繼承權和智力成果不受侵犯，學會運用法律保護自己的經濟權利。知道法律保護消費者的合法權益，學會運用法律維護自己作為消費者的權益。知道中華人民共和國憲法是我國的根本大法，是全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織的根本活動的準則，增強憲法意識。知道依法治國就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家，體會依法治國基本方略的實施有賴于每個公民的參與，是全體公民的共同責任。知道我國環(huán)境保護的基本法律，增強環(huán)境