如何樹立正確的人生觀和價(jià)值觀

1、如何樹立正確的人生觀和價(jià)值觀B11110528金鵬大學(xué)生在對(duì)待各種事物和關(guān)系時(shí)會(huì)產(chǎn)生各種各樣的看法并逐漸形成一個(gè)對(duì)整個(gè)自然界和人類社會(huì)總的看法這些看法對(duì)人生產(chǎn)生了根本觀點(diǎn)這樣就形成了人生觀。人生觀的不同對(duì)人生許多根本問(wèn)題的態(tài)度也不同。因此，樹立正確的人生觀是至關(guān)重要的。人生觀是指對(duì)人生的看法，也就是對(duì)于人類生存的目的、價(jià)值和意義的看法。人生觀是由世界觀決定的。其具體表現(xiàn)為苦樂觀、榮辱觀、生死觀、幸福觀、戀愛觀等。人生觀是一定社會(huì)或階級(jí)的

2、意識(shí)形態(tài)，是一定社會(huì)歷史條件和社會(huì)關(guān)系的產(chǎn)物。人生觀的形成是在人們實(shí)際生活過(guò)程中逐步產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的，受人們世界觀的制約。不同社會(huì)或階級(jí)的人們有著不同的人生觀。人生觀的核心問(wèn)題是如何認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人發(fā)展同社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系。人們對(duì)痛苦和快樂及其關(guān)系的基本見解就是苦樂觀。有些大學(xué)生認(rèn)為大學(xué)是享樂的天堂，甚至有些人認(rèn)為此時(shí)不行樂以后就沒有行樂的機(jī)會(huì)了。這是一種極其危險(xiǎn)錯(cuò)誤的想法。大學(xué)生沒有不吃苦的權(quán)力。相反，面對(duì)未來(lái)我們現(xiàn)在在大學(xué)中更要吃苦，不僅

3、是對(duì)個(gè)人、對(duì)社會(huì)也是一種責(zé)任和交代。所以我們要要懂得“苦盡甘來(lái)”的道理。要有吃苦精神；吃苦之后要能從苦中意會(huì)到甜的感覺；要善于總結(jié)苦中甜的感覺，并將這些感覺升華為真正的甜。榮辱觀是人們對(duì)榮與辱的根本觀點(diǎn)和態(tài)度。受一定社會(huì)的風(fēng)尚、習(xí)俗和傳統(tǒng)的影響。在階級(jí)社會(huì)中，又受一定階級(jí)的思想影響。在我們社會(huì)主義國(guó)家，就應(yīng)該以熱愛祖國(guó)，貢獻(xiàn)全部力量建設(shè)社會(huì)主義，是最大的光榮；損害祖國(guó)的利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)，是最大的恥辱。我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)八榮八恥當(dāng)中的思想教

4、育內(nèi)容。樹立正確的正確的榮辱觀，將引領(lǐng)我們走在正確的道路上。一個(gè)民族如果分不清榮辱那么無(wú)非等同于忘記了民族自身光輝與恥辱的歷程。社會(huì)是有群體組成的，作為個(gè)體，首先是做好自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，如果一個(gè)社會(huì)的所有成員都擁有正確的榮辱觀，那么社會(huì)才會(huì)正確的行駛在歷史發(fā)展的長(zhǎng)流里；成為有知識(shí)本領(lǐng)的人之后，再去工作，工作就是對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)；做任何工作都需要考慮個(gè)人利益與集體利益，并要很好的協(xié)調(diào)好個(gè)人利益與集體利益之間的關(guān)系。關(guān)于生死觀，歷史

5、上的每一位名人或多或少都有著他們獨(dú)到的生死觀。如孔子的“殺生成人”；毛澤東的“為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕”。我們也必須要樹立起正確的生死觀。正確的看待死亡與生存的價(jià)值。在見義勇為上，或者其他面臨很多社會(huì)利益和個(gè)人利益都遭受威脅的時(shí)候，我們要顧全大局，周到考慮，做有價(jià)值的決定。把幸福的創(chuàng)造和幸福的享受結(jié)合起來(lái)，并把創(chuàng)造幸福作為前提，然后才談得上享受幸福。對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民來(lái)說(shuō)，

6、沒有勞動(dòng)就沒有幸?？裳?。在社會(huì)主義條件下，只有社會(huì)勞動(dòng)才是創(chuàng)造幸福的根本途徑。為絕大多數(shù)人謀利益，才是人生的最大幸福。這才是正確的馬克思主義幸福觀。我們不能夠太自私，自私是資本主義才有的階級(jí)觀念。為他人的幸福照相及時(shí)對(duì)我們自身幸福的著想。要學(xué)會(huì)關(guān)愛，要關(guān)注社會(huì)上的弱勢(shì)人群。間接的使我們受益終身。所以，我們更應(yīng)當(dāng)發(fā)揮圖書館的作用，充分利用好自己的時(shí)間，合理配置自己的學(xué)習(xí)。只有明白了知識(shí)的重要性，我們才不會(huì)盲目的去跟風(fēng)，也使得我們大學(xué)光陰充