思修說課稿

1、說課稿說課稿尊敬的各位評委、老師，大家上午好！我叫XX，來自于XXXX。今天我說課的內容是2010年修訂版，高等教育出版社出版的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》一書中緒論的第一節(jié)“適應人生新階段”。一、教材分析一、教材分析（一）本節(jié)的地位與作用：大學生邁進大學的校門，意味著告別了緊張的中學時代。人生歷程將翻開新的一頁，人生的道路將跨入新的階段。很多進入大學的學生覺得自己經過多年苦讀，終于金榜題名，現(xiàn)在目標達到，就可以徹底放松了的錯誤思想。通過

2、這節(jié)課的學習讓學生樹立一個正確的學習態(tài)度，同時也可以讓學生較好的完成從高中階段向大學階段的完美轉變，幫助他們了解大學生活特點，盡快適應大學生活，自覺培養(yǎng)優(yōu)良學風，更好的規(guī)劃自己的大學生活打下了堅實的基礎。課時：3（二）教學目標：本節(jié)課涉及到“認識大學生活特點”、“提高獨立生活能力”、“樹立新的學習理念”、“培養(yǎng)優(yōu)良學風”四個方面。根據教材的知識結構和內容分析，結合大一新生的認知水平和心理特征，制定以下教學目標：（1）知識與能力目標：充分

3、認識大學生活特點和對如何養(yǎng)成優(yōu)良學風的理解。（2）情感、態(tài)度和價值目標：1、理解并掌握提高獨立成活的能力；2、初步培養(yǎng)新的學習理念；3、珍惜大學學習機會，全面提高個人綜合素質，做一個德智體全面發(fā)展的新時代合格大學生。（三）教學的重點和難點：（1）提高獨立成活的能力是本節(jié)的重點，也是難點。確定為重、難點的依據是：學生的認識水平特點決定了學生對這一知識的理解有一定的難度，易慣性思維在大學里只要把學習搞好就萬事大吉的思想。要正確引導學生認識到

4、綜合素質提高的重要性，合理規(guī)劃大學生活，努力做到德智體全面發(fā)展的正確論斷。（2）樹立新的學習理念也是本節(jié)的重點。確定為重點的依據是：學習是構成大學豐富多彩生活的中心內容，也是大學生最重要的職責和使命。大學階段的學習和中學階段的學習相比，在學習內容和學習方法等方面發(fā)生了較大變化，對于剛進大學的新生而言，如何適應這些變化是擺在每一名新生面前的首要問題。要正確引導學生認知大學教育是“開放式”教育而不是高中的“填鴨式”教育，只學好課本知識遠遠不

5、夠的，要盡快樹立新的學習理念。二、教學方法：二、教學方法：根據大一新生的學齡特點和認知水平，主要采取了多媒體、案例討論、和播放視頻等的三個方面。②活動二：（8分鐘）多媒體展示新浪網《大一新生入學時帶夠四年衛(wèi)生紙，被稱“齊全哥”》這一新聞啟發(fā)式提問：如何看待該生的行為？對于這樣的情況該怎么辦？學生根據新聞情況進行回答、討論、總結發(fā)言出提高獨立生活能力的方法。③活動三：（12分鐘）播放一個由東華理工大學學生拍攝的講述大學生活的視頻短片《一英

6、里》片段啟發(fā)式提問：片中涉及的學生的學習態(tài)度、方式、方法可取么？作為當代大學生該如何搞好學習？學生根據視頻短片中的內容回答、討論、總結發(fā)言出樹立新的學習理念。順便引出下一個話題—培養(yǎng)優(yōu)良學風。④多媒體展示：（8分鐘）名人名言:勤奮：唐代思想家韓愈有句名言：業(yè)精于勤，荒于嬉。著名的數學家華羅庚教授也曾說過“勤能補拙是良訓，一份辛勞一份才?！眹乐敚簮垡蛩固拐f：“凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。”美國著名的心理學家和人際

7、關系學家卡耐基說：“一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)?！鼻髮崳河目ㄈR爾說：“要迎著晨光實干，不要面對晚霞幻想?！币笳鎰諏?，不輕信，不弄虛作假，不圖虛名，“知之為知之，不知為不知。是知也”創(chuàng)新：我國教育家陶行之說：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人?！蓖ㄟ^幻燈片放映名人名言引出培養(yǎng)優(yōu)良學分的四個方面。3、課堂小結：（2分鐘）通過對優(yōu)秀人物的分析，重點講述提高個人能力和學習之間的關系，全面提高個人綜合素質?；仡櫶?/p>