我是怎樣開始讀報的

1、《我是怎樣開始讀報的我是怎樣開始讀報的》教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力：理解兩篇文章的主要內(nèi)容，體會作者在文中表現(xiàn)出來的思想感情。2、過程和方法：抓住文章中重要詞句的含義；根據(jù)人物的言行分析人物形象。3、情感態(tài)度和價值觀：關(guān)注時聞要事，關(guān)心國家大事。重點(diǎn)重點(diǎn)抓住文章中重要詞句的含義；根據(jù)人物的言行分析人物形象。難點(diǎn)難點(diǎn)理解兩篇文章的主要內(nèi)容，體會作者在文中表現(xiàn)出來的思想感情。教法教法學(xué)法學(xué)法比較探究合作交流課時課時2課時教學(xué)過程第一課時

2、第一課時旁批一、教學(xué)導(dǎo)入：由聽寫上課字詞引入。二、預(yù)習(xí)檢測與字詞教學(xué)：1.讀準(zhǔn)下列字詞的拼音。恣z肆謇jiǎn署shǔ名更遜xn一籌粗糙cāo笨拙zhuō憎zēng恨2、解釋下列詞語的含義。興高采烈：興致高。精神足。神機(jī)妙算：驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃。形容有預(yù)見性，善于估計形式。理直氣壯：理由充分，說話就有氣勢。恣肆：言談、寫作等豪放不拘。勾心斗角：原指宮室結(jié)構(gòu)精巧工致，后比喻各用心機(jī)二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，并認(rèn)定目標(biāo)：1、朗讀討論，把握文章行

3、文思路和文章主旨。2、品味關(guān)鍵詞語的含義，思考文章帶給我們的啟示。三、預(yù)習(xí)檢測與字詞教學(xué)：在學(xué)生簡要復(fù)習(xí)議論文知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)行下列檢測1.根據(jù)下列漢字寫出拼音。恣（z）肆謇（jiǎn）署（shǔ）名更遜（xn）一籌粗糙（cāo）笨拙（zhuō）憎（zēng）恨2、聽寫下列字詞。興高采烈神機(jī)妙算理直氣壯恣肆勾心斗角亦步亦趨恣肆謇署名更遜一籌粗糙笨拙憎恨四、課文內(nèi)容學(xué)習(xí)。1、簡要回顧上講內(nèi)容，復(fù)習(xí)鞏固。2、再讀全文，理清文章的行文思路：學(xué)

4、生瀏覽全文后，先思考，后討論，以小組為單位組織分析和展示。教師在聽取分析后引導(dǎo)統(tǒng)一認(rèn)識，明確行文思路。尋報讀報論報3、文章主旨：在學(xué)生思考、討論、交流的基礎(chǔ)上，叫3—5名學(xué)生進(jìn)行全班交流。4、根據(jù)課后詞句品味積累，再找?guī)讉€句子加以品味。要求每人找一個句子，從自己熟悉的角度加以品味，鍛煉思考與動手能力，叫3—5名學(xué)生進(jìn)行全班交流。教師評點(diǎn)5、寫作特點(diǎn)：1）、語言凝練典雅，多用文言詞語。6、思考討論：作者讀報的經(jīng)歷給了我們怎樣的啟示？7、小

5、結(jié)此講：五、當(dāng)堂檢測：1、提取下面文段中的關(guān)鍵信息。為了“神舟五號”的發(fā)射成功，長征二號F型火箭在歷時多年的研制過程中始終將可靠性、安全性放在首位。火箭上多個系統(tǒng)采用了“雙保險”設(shè)計；同時，提高了元器件質(zhì)量等級和篩選標(biāo)準(zhǔn)，提高了發(fā)動機(jī)的可靠性。由于嚴(yán)格的質(zhì)量控制，該型火箭可靠性指標(biāo)提高到了目前的0.97，安全性系數(shù)更是達(dá)到了0.997，成為目前國內(nèi)可靠性最高的運(yùn)載火箭。2、用一句話概括下面語段所透露出來的信息。據(jù)《英國醫(yī)學(xué)雜志》網(wǎng)站報道