江西省重點中學(xué)2010屆高三理科綜合考試

1、江西省重點中學(xué)江西省重點中學(xué)20102010屆高三理科綜合考試（五）屆高三理科綜合考試（五）1、用某致病菌分別感染甲、乙兩種不同品系的小鼠，結(jié)果發(fā)現(xiàn)此致病菌會造成甲小鼠生病，但對乙小鼠無影響。其可能的原因是（）A、此致病菌能在甲小鼠體內(nèi)生長與增殖，從而致病，但在乙小鼠體內(nèi)不能B、此致病菌無法在甲小鼠體內(nèi)產(chǎn)生毒素，但是在乙小鼠體內(nèi)可以C、此致病菌感染后，會誘發(fā)甲小鼠產(chǎn)生保護反應(yīng)，但對乙小鼠不會D、此致病菌能引起乙小鼠B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，但

2、不能引起甲小鼠產(chǎn)生抗體2、稻瘟病菌可導(dǎo)致水稻瘟病，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)小金色鏈霉菌能產(chǎn)生一種物質(zhì)——“春日霉素”，能殺死稻瘟病菌，下圖是利用人工誘變選育優(yōu)良菌種的過程。春日霉素的作用機理是干擾稻瘟菌氨基酸代謝的酯酶系統(tǒng)，破壞蛋白質(zhì)的生物合成，使病原菌失去繁殖和侵染能力。以下有關(guān)說法錯誤的是（）A、a步驟主要作用于細(xì)胞分裂的間期，春日霉素屬于微生物的次級代謝產(chǎn)物B、b步驟的目的是防止各菌落分泌到培養(yǎng)基中的代謝產(chǎn)物擴散，從而得到可靠實驗結(jié)果C、優(yōu)

3、良菌種的標(biāo)志是產(chǎn)生的春日霉素多，對于稻瘟病菌的殺傷力強，接種后產(chǎn)生的抑菌圈面積大D、春日霉素是通過破壞病原菌蛋白質(zhì)的生物合成來發(fā)揮作用的，可據(jù)此推測其能抑制其他需要進行蛋白質(zhì)合成的病原菌的繁殖和侵染3、下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（）A、玉米細(xì)胞內(nèi)合成的某物質(zhì)，能夠在常溫下高效分解淀粉，則該物質(zhì)也能催化淀粉合成B、將剛采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味，這是因為加熱會破壞將可溶性糖轉(zhuǎn)化為淀粉的酶C、加工橘子罐頭，目前使用酶解法去

4、除橘絡(luò)（中果皮），可減少污染；生長在酸奶中的乳酸菌可以大量產(chǎn)生所用的這種酶D、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的有機物，細(xì)胞質(zhì)中沒有作用于DNA的解旋酶4、下圖表示玉米的單倍體植株培育過程，有關(guān)敘述不正確的是（）A、A發(fā)育為愈傷組織的過程中發(fā)生了細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的變化B、圖示過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有全能性C、由玉米花形成的植物C均為純合子，該育種方式可大大縮短育種年限D(zhuǎn)、從愈傷組織發(fā)育為B的過程是基因的選擇性表達(dá)的過程，該過程需要在無菌的

5、環(huán)境下生長5、下圖中甲圖表示一個海灘濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系，乙圖為該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，丙圖為藻類種群數(shù)量增長的“S”型曲線。下列有關(guān)說法不正確的是（）33、（12分）右圖顯示一個用以測量水草光合作用速率的裝置。實驗材料和用具：20mL移液管、20W、50W、100W和200W的臺燈、冷開水、NaHCO3、水草等。實驗步驟：①準(zhǔn)備4套如右圖所示的裝置，編號為1~4。②在瓶中燒杯內(nèi)各加入適量一定濃度的NaHCO3溶液。③取4等

6、份長勢相同的水草分別放入1~4號裝置。④將4套裝置放放暗室中，然后分別用20W、50W、100W和200W的臺燈等距離地照射，并觀察。⑤在每10min時讀出移液管的刻度。實驗30min記錄數(shù)據(jù)三次，實驗結(jié)果見下表。123420W50W100W200W第一次02.24.13.8第二次0.14.38.37.7第三次0.16.512.511.6請分析并回答有關(guān)問題：（1）該實驗的名稱是__________________________。列出

7、實驗中的兩個控制變量：__________。（2）為什么在20W時，記錄的數(shù)據(jù)接近于0？_____________________________________________（3）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖里繪制柱形圖。（4）對表中數(shù)據(jù)進行分析并得出結(jié)論：___________________________________________________________________________________________

8、______________________________________。（5）若想確定水草生長的最適光照強度，請在本實驗的基礎(chǔ)上寫出進一步探究的實驗思路。______________________________________________________________________________。34、（10分）下圖是某一生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：（1）生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動，從生態(tài)學(xué)角度分析

9、，人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是_____________________________________________________________（2）該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是___________________。（3）種植大豆時不施氮肥，仍能生長旺盛，其原因是___________________________________（4）如圖示，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，將蘑菇房與蔬菜大棚接通，可提高蔬菜產(chǎn)量，試分析其增產(chǎn)的原因：__