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文檔簡介
1、病句類型有七類現(xiàn)歸納如下:一、語序不當二、搭配不當三、成分殘缺四、成分贅余五、結構混亂六、語意不明七、不合邏輯一、語序不當語序不當主要有下列類型:1、名詞附加語的多項定語次序不當;2、動詞的附加語的多項狀語次序不當;3、虛詞的位置安排得不恰當;特別是“把”字短語位置不當。1、名詞附加語多項定語次序不當。多項定語的正確次序一般可按以下次序排列:a.表領屬性的或時間、處所的;b.指稱或數(shù)量的短語;c.動詞或動詞短語;d.形容詞或形容詞短語;
2、e.名詞或名詞短語。另外,帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前。例如:一位優(yōu)秀的有20多年教學經(jīng)驗的國家隊的籃球女教練。正確次序:國家隊的(領屬性的)一位(數(shù)量)有20多年教學經(jīng)驗的(動詞短語)優(yōu)秀的(形容)籃球(名詞)教練。下面的句子里的附加語的次序是不符合一般習慣的。①許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。(“附近的”移到“許多”前面。)②在新中國的建設事業(yè)上,發(fā)揮著他們無窮的蘊藏著的力量。(“蘊藏著的”移到“無窮的”前面。)③
3、里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。(“列寧過去所使用的”移到“各式各樣”前。)④夜深人靜,想起今天一連串發(fā)生的事情,我怎么也睡不著。(把“一連串”移到“事情”前)⑤這種管子要不要換,在領導和群眾中廣泛地引起了討論。(“廣泛”應移到“討論”前,“地”改為“的”)⑥他把我們幾個團的負責干部叫到一起。(“幾個”應放在“負責干部”前)下面句子里數(shù)量的表示法不妥。⑦工作者的多數(shù)是農(nóng)村來打工的。(“多數(shù)”移到“工作者”之前,去掉“的”)⑧解放
4、前,約有百分之七十的中國農(nóng)業(yè)人口是貧雇農(nóng)。(“中國農(nóng)業(yè)人口”移到“約有”之前,去掉“的”。)2、動詞的附加語多項狀語次序不當。復雜狀語排列大致為:a.表目的或原因的介賓短語;b.表時間或處所的c.表語氣(副詞)或?qū)ο蟮模ń橘e短語);d.表情態(tài)或程序的。另外,表示對象的介賓短語一般緊挨在中心語前。例如:在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。①他多么渴望一個學習機會呀?。ā翱释焙笕鄙賱釉~“有”。)②解放前,爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)
5、活一家人的生活。(“養(yǎng)活”的只能是人,不能是“生活”。)③但也存在著幾個缺點需要我們努力。(我們所能“努力”的不是“缺點”,是“改正”。)④紀念三八節(jié)的到來。(“紀念”的只能是“三八節(jié)”,不能是“到來”。)3、狀語和中心語搭配不當①這次大會上,對工資問題交換了廣泛的意見。(并不是意見廣泛而是交換的范圍廣泛,應改做“廣泛地交換了意見”。)這一類搭配不當常和語序不當有交叉的地方。4、一面與兩面搭配不當①做好生產(chǎn)救災工作,決定于干部作風是否深
6、入。(“做好”是一面性的,“是否深入”是兩面性的。此外,“作風是否深入”也講不通,應該是“干部是否深入群眾”。這句話有兩種改法:把第一個分句改為兩面性的“生產(chǎn)救災工作做得好不好,決定于干部是不是深入群眾”?;虻诙志涓某梢幻嫘缘模贿^句子結構要調(diào)整為“干部深入群眾是做好救災工作的決定條件”。)②藝人們過去一貫遭白眼,如今卻受到人們的熱切的青睞,就在這白眼和青睞之間,他們體味著人間的溫暖。(“白眼”和“青睞”指相反的兩面,但底下的“溫暖”
7、只適用于一面。)5、否定與肯定搭配不當①我想這應該是不必敘述的,沒有誰不會想象不出的。(“沒有誰不會想象不出”等于說“誰都想象不出”,推測原意應是“誰也想象得出”。)②我們并不完全否認這首詩沒有透露出希望,而是說這希望是非常渺茫的。(“不完全否認”等于“部分承認”,基本上還是承認。因此這句話說“我們承認這首詩沒有透露出希望”,剛好和作者的本意相反。改法有兩種“我們也承認這首詩也透露了一些希望......”或“我們并不否認這首詩也透露了一
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