第八章7 澳大利亞 教案

1、詩(shī)禮中學(xué)主備課教案課題澳大利亞課時(shí)1備課教師羅白牛教學(xué)內(nèi)容澳大利亞的地理位置及人口的分布特點(diǎn)，并能夠在地圖上指出澳大利亞的首都和主要城市。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖和圖片說(shuō)明澳大利亞特有生物的生存原因。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地圖說(shuō)明澳大利亞的地理位置及人口的分布特點(diǎn)，并能夠在地圖上指出澳大利亞的首都和主要城市。3.使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖和資料，說(shuō)明澳大利亞自然環(huán)境的基本特點(diǎn)和特有的自然地理現(xiàn)象。4.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖和資料分析說(shuō)明澳

2、大利亞的自然條件對(duì)其農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè)發(fā)展的影響。過(guò)程與方法通過(guò)探究性的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生讀取信息、分析信息，運(yùn)用比較和綜合的方法，概括總結(jié)某種地理事物規(guī)律的能力，判讀和分析地圖的能力，通過(guò)知識(shí)遷移解決新問(wèn)題的能力。情感價(jià)值與道德觀通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)、人與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的價(jià)值觀念。重點(diǎn)難點(diǎn)1.澳大利亞農(nóng)牧業(yè)分布與地形、氣候的關(guān)系。2.澳大利亞工礦業(yè)發(fā)展與自然條件的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備澳大利亞地圖導(dǎo)學(xué)提綱提出問(wèn)題：同學(xué)們課前都收集

3、了資料，澳大利亞除了袋鼠和鴯鹋還有哪些獨(dú)特的有代表性的動(dòng)物？總結(jié)過(guò)渡：參觀完了澳大利亞特有動(dòng)物，同學(xué)們一定發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物都是在世界其他大洲看不到的，是澳大利亞特有生物，并且從生物學(xué)角度可以看出，這些動(dòng)物都是在地球演化過(guò)程中保留下來(lái)的古老生物種類(lèi)。在今天看來(lái)，它們雖然顯得有些原始，但是卻成為人類(lèi)研究地球演化歷史的活化石，澳大利亞也因此被譽(yù)為——世界活化石博物館。過(guò)渡：為什么只有在澳大利亞才有如此多的古老生物呢？我們還是先來(lái)看看澳大利亞的位置

4、吧！復(fù)習(xí)舊知識(shí)：①大約在兩億年以前，地球上各大洲是一種什么樣的位置？(地球上各大洲是相互連接的一塊大陸，它的周?chē)且黄笱?②各大洲自然條件相似區(qū)域的生物種類(lèi)有無(wú)區(qū)別？(沒(méi)有，它們?cè)诼L(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi)共同進(jìn)化演變)③澳大利亞大陸大約在什么時(shí)候與其他大陸分離？(6500萬(wàn)年前)引申思考：實(shí)際上，長(zhǎng)期處于孤立狀態(tài)的大陸，不僅僅是澳大利亞大陸，還有南極大陸，為什么澳大利亞大陸有那么多特有動(dòng)物，而南極大陸卻很少呢？教學(xué)過(guò)程二次備課提示學(xué)生閱讀老師

5、評(píng)價(jià)各組意見(jiàn)并歸納如下：西部、北部和中部地區(qū)，是低矮的高原和大面積的平原，有優(yōu)良的牧草，又沒(méi)有大型野生肉食動(dòng)物，因此適合露天圍欄放牧。而東南部和西南部沿海平原區(qū)既適合牧羊又適合發(fā)展耕作業(yè)，而且在時(shí)間上不會(huì)發(fā)生沖突，所以發(fā)展混合農(nóng)業(yè)。轉(zhuǎn)折提問(wèn)：同樣是平原區(qū)，為什么中部地區(qū)是粗放式放牧，而沿海地區(qū)是混合農(nóng)業(yè)，這兩個(gè)地區(qū)在自然條件上還有什么不同？(氣候不同)我們接著了解氣候?qū)r(nóng)牧業(yè)的影響。電腦展示：澳大利亞的氣候?qū)W生活動(dòng)：①學(xué)生在圖上找出南回

6、歸線。②觀察南回歸線穿過(guò)澳大利亞大陸什么部位？(中部)啟發(fā)思考：從五帶劃分來(lái)看，澳大利亞屬于哪一帶？(大部分處于熱帶，南部處于溫帶)學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生在圖上找出澳大利亞有哪些氣候類(lèi)型，并齊聲說(shuō)。(熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候、熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候、地中海氣候、溫帶海洋性氣候等)引導(dǎo)學(xué)生概括本區(qū)大部分地區(qū)氣候特點(diǎn)——?dú)夂蜓谉岣稍镆晁伎迹喊拇罄麃?0%以上的羊只，集中在東南部和西南部沿海的混合經(jīng)營(yíng)地帶，其他廣大地區(qū)放養(yǎng)的羊只相對(duì)較少

7、，請(qǐng)從地形和氣候條件，分析澳大利亞養(yǎng)羊業(yè)地區(qū)差異大的原因。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組討論。(提示學(xué)生可通過(guò)引水灌溉來(lái)解決水資源不足)評(píng)價(jià)小結(jié)：澳大利亞?wèn)|南部和西南部地區(qū)地形較為平坦，西南部地區(qū)為地中海氣候，氣候適宜，降水相對(duì)于其他地區(qū)較為豐富。東南部地區(qū)雖然處于大分水嶺的雨影區(qū)，但引水灌溉可以滿足小麥種植和畜牧業(yè)的利用。因此這個(gè)地區(qū)發(fā)展混合農(nóng)業(yè)較為有利，而其他地區(qū)大多屬于年降水量不足500mm的半干旱區(qū)，實(shí)行的是利用天然草場(chǎng)實(shí)行粗放的放牧飼養(yǎng)。