社會實(shí)踐活動新聞報(bào)道

1、東大學(xué)子深入安圖縣開展留守兒童愛心支教活動?xùn)|大學(xué)子深入安圖縣開展留守兒童愛心支教活動2012年7月19日，東北大學(xué)赴延邊州安圖縣“關(guān)愛安圖縣留守兒童，助力社會主義國民教育”實(shí)踐活動圓滿落下帷幕。此次赴安圖縣實(shí)踐活動是在安圖縣教育局黨辦科員韓東鵬、安圖縣團(tuán)委精松青、安圖縣第二小學(xué)團(tuán)委書記秦玉良的牽線下得以開展的。該實(shí)踐隊(duì)系東北大學(xué)校級重點(diǎn)實(shí)踐隊(duì)之一，也是負(fù)責(zé)開拓新增社會實(shí)踐基地的團(tuán)隊(duì)之一。實(shí)踐隊(duì)由東北大學(xué)勤工助學(xué)委員會骨干成員和校團(tuán)委師生

2、共同組成。實(shí)踐隊(duì)于7月16日上午到達(dá)安圖縣，當(dāng)天下午，安圖縣教育局黨辦科員韓東鵬、安圖縣團(tuán)委精松青、安圖縣第二小學(xué)團(tuán)委書記秦玉良和該實(shí)踐隊(duì)共同為校級社會實(shí)踐基地揭牌，隨后開展了為期3天的豐富多彩的社會實(shí)踐活動?；顒悠陂g，實(shí)踐隊(duì)與安圖縣第二小學(xué)攜手在該校開展了“關(guān)愛安圖縣留守兒童，助力社會主義國民教育”之支教活動。據(jù)悉，活動一改傳統(tǒng)學(xué)?！疤铠喪健钡慕虒W(xué)方法，采用了寓學(xué)于玩的互動式的教學(xué)模式，涵蓋了心理疏導(dǎo)、第二課堂教育以及各類素質(zhì)拓展游戲

3、等內(nèi)容，形式較既有的留守兒童教育模式有了很大的創(chuàng)新，在引導(dǎo)留守兒童走出心理陰影和樹立遠(yuǎn)大的人生理想方面取得了較為顯著的成效。另外，實(shí)踐隊(duì)還將在學(xué)校通過師生愛心捐贈收集的物品通過游戲獎品的形式發(fā)放給了參加活動的留守兒童，在傳授知識的同時也帶給了他們來自社會的關(guān)愛?；顒幼詈?，該實(shí)踐隊(duì)表達(dá)了愿在安圖縣建立長期實(shí)踐教育基地的意圖和決心，并與安圖縣教育局、安圖縣團(tuán)委共同簽署了東北大學(xué)對安圖縣留守兒童的長期幫扶合作協(xié)議。該實(shí)踐活動不僅得到了安圖縣教