高考回眸處 一種難以言喻的痛

1、高考回眸處一種難以言喻的痛不知不覺間，高考已經(jīng)過去整整一年了，但是昔日那段艱苦歲月的畫面，卻依然是那樣清晰，在心中隱隱作痛！可以說，自進入幼兒園的那天起，我們便就開始了自己那所謂改變命運的夢想的起程。就是在高考這十幾年中，我的內(nèi)心從未真正輕松過，學習，考試，無論何時何地，都是籠罩在我內(nèi)心的一塊陰影，一種難以言喻的恐懼滋味，只是為了那所謂的“夢想”。作為學生，大家最期待的事莫過于放假，但是又有幾人能再假期期間真正的輕松過，堆積如山的作業(yè)壓

2、的你喘不過氣來，同時，內(nèi)心還要承受一股來自于未知的壓力，總會默默的擔憂放假期間自己所學的知識會從大腦中蒸發(fā)出去，等回到了學校以后，大腦里面一片空白，面對那一張張試卷，帶著一股深深的恐懼和自責，在無邊無際的黑暗中，努力去尋找那一絲絲光明。學習是為了什么？官方給出的回答是為了充實自己，是為了那改變命運的高考，是為了自己的未來，是為了“知識改變命運”，說白了呢，其實就是為了那一次次令人心驚膽顫的接踵而至的月考，期中，期末而已?？纪暝?，馬上就把

3、所學的知識還給了老師！每次考試之間相隔的時間僅僅一個月而已，而每次考試之前，老師必定要留下一周的時間去復習。眾所周知，“考試”再中國就像一條不成文的法律條文，任何人，任何事的好壞都可以用考試去衡量，而且只能用考試去衡量！而所謂的復習呢就是各科老師給我們發(fā)各種試題去年的試題前年的試題大前年的試題……然后就是近幾年的不知從哪冒出來的所謂的專家，采用了現(xiàn)代高科技手段，在網(wǎng)上復制粘貼，然后拿到出版社一出版，粘上幾張這個教授，那個特級教師的照片，

4、并附上很大一篇能顯其“豐功偉績”的論文，于是一本“經(jīng)典”的“模擬”便誕生了！老師讓我們終日浸泡在“題海”之中，從來不會擔心我們會因為海水濃度太大失水而亡，更不會擔心因不會游泳而溺水身亡。因此，總的來說，我們幾乎時時刻刻處于一種緊張而忙碌的心理狀態(tài)，時時刻刻處于崩潰的邊緣.總結(jié)起來，兩次考試之間相隔大約一個月，一個月的時間是這樣來分配的：先學習新知識，我們年輕，記憶力好（至少老師是這么說的），每天早起死記硬背各種東西，晚自習在連續(xù)做四個隊

5、小時的作業(yè)。如果是需要交的作業(yè)，當天沒有做完，那么就需要我們發(fā)揚犧牲精神，把作業(yè)帶回寢室，躲在被窩里，打開手電筒，有效利用那點點滴滴的時間！第二天還必須早早的起床，趕在老師之前偷偷的把作業(yè)送到辦公室去（當然了，老師一般都去的很晚）?？荚嚽耙恢軣o非就是打著復習的旗號大量做題，中國自古就認這個死理“熟能生巧”，大量做題，當然能在考試中遇到某道原題，那就能充分必要的證明這個道理：看看吧，巧了吧，這都是做題作出的效果！由此可見，高考很多靠押題為

6、生的“專家”他們的水平那是相當“高”??！考完試老師最樂意干的一件事就是對答案，大家在飽受煎熬中看著自己的的答案，期待著從老師口中說出的“標準答案”能與自己所寫的相一致，我們就像是在等待著宣判的犯人一樣，努力從法官臉上尋找自己生還的希望。接下來的幾天就是在進行新課的過程中，等待著答題紙的下發(fā)，等待著分數(shù)，等待著排名，等待著班主任利用某個晚自習將每個人的“死訊”公布于眾，這就是中人人皆知的“總結(jié)”，努力克制那在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，偷偷地用圓規(guī)

7、在胳膊的某個部位刻上“恥辱”二字，大滴大滴的血，疼痛，渾然不管，我們這些為高考而努力，為“大學之夢”而努力拼搏的人，還真有一股臥薪嘗膽的味道。而努力拼搏的人，還真有一股臥薪嘗膽的味道。而后就是新一輪的學習，復習，考試之中。舊傷未平，新傷又起，如此反復，情何以堪？面對高考的巨大壓力，茶飯無味，夜不能寐的痛苦，相信很多人都曾有過最深切的體會。心中終日懸著一顆大石頭，最最擔心的是在高考結(jié)束的時候，他會突然掉下來，然后將心砸的粉碎。中國人最敬畏

8、的莫過于死后進入地獄，然而我們這些學子所處的環(huán)境，完全配得上“人間地獄”這個稱號，什么最純潔無暇的地方，什么育人的搖籃，簡言之就是“洗腦”，把你身上所有的棱角全部抹平，讓你只懂得向奴隸一樣去服從。一直以來，我們都被大學給騙了，我們懷揣著一顆對光明的向往的心，想想著大學的種種美，忍受著各種痛苦和折磨，一步步朝著地獄的出口邁進，踏出那道囚禁我們的大門，才知道，一直以來，我們都被謊言所欺騙，不是我們懷揣著夢想去上大學，是大學利用我們這可純真的