七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元檢測(cè)

1、1七年級(jí)（上）第一單元檢測(cè)題七年級(jí)（上）第一單元檢測(cè)題一、積累和運(yùn)用（一、積累和運(yùn)用（2222分）分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字注音全正確的一組是（）（2分）A誘惑（yu）聳立（shǒng）藐小（mǎo）B癡想（chī）屢次（lǚ）凹凸（āo）C凝成（nnɡ）嶙峋（xn）蝦?。▁i?。〥瞬間（shn）迸濺（bng）鶴唳（l）2.下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.小心冀冀前途茫茫昂然挺立B.庸碌一生夏蚊成雷暮色四和C.龐然大物萬(wàn)花燦

2、爛明查秋毫D.盤(pán)虬臥龍忍俊不禁怡然自得3.選出下列沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一句（）(2分)A.仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。B.紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。C.我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。D.山那邊的山啊，鐵青著臉。4.選出下列有語(yǔ)病的一句（）(2分)A.過(guò)了一陣子，我突然漸漸地彎下了

3、腰。B.小飛蛾在險(xiǎn)境中掙扎，香瓜子在墻角磚縫中長(zhǎng)出小苗。C.國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。D.這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。5文學(xué)常識(shí)填空（2分）（1）《走一步，再走一步》一文作者國(guó)籍。（2）《童趣》一文的作者，字號(hào)，代家。文章選自《》。6.請(qǐng)根據(jù)要求填寫(xiě)內(nèi)容。（8分）（1）《童趣》圍繞物外之趣，寫(xiě)了哪幾件事？（2）“余時(shí)有物外之趣”的原因是什么？（3）默寫(xiě)：，，

4、心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。，，，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。（4）從你積累的古詩(shī)中，搜索出一個(gè)寫(xiě)“月亮”的完整的詩(shī)句。，。7.名著閱讀（2分）寫(xiě)出中國(guó)四大名著的名稱及作者：《》作者：《》作者：《》作者：《》作者：8.綜合性學(xué)習(xí)親愛(ài)的同學(xué)：你經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在來(lái)到了隴南名校徽縣四中，由于來(lái)自不同的學(xué)校，老師同學(xué)都希望盡快地了解你，你同樣也希望盡快地了解同學(xué)，于是老3三、回憶文言文三、回憶文言文

5、《童趣童趣》，完成15—21題。（18分）15.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)下面加點(diǎn)詞的意思（2分）（1）項(xiàng)為之強(qiáng)（2）鶴唳云端16.寫(xiě)出兩個(gè)出自本文成語(yǔ)并解釋（2分）17.請(qǐng)你翻譯下面語(yǔ)句。（4分）（1）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中譯文：（2）心之所向，則或千或百，果然鶴也。譯文：18.第三段中具體表達(dá)“神游其中，怡然自得”的句子是？（2分）19.文章開(kāi)篇用“余憶童稚時(shí)能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察紋理，故時(shí)有物外之趣”這段文字在全文中起了什么作

6、用？（2分）20.第四段中的“龐然大物”指的是：，所拔的“山”指的是：，所倒之“樹(shù)”指的是：（3分）21.仔細(xì)閱讀全文，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)“我”能得到物外之趣的原因是什么？“我”從小就有如此情致，以致后來(lái)成為文學(xué)家，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你從中得到什么啟示？（3分）答：四、閱讀下面課外記敘文四、閱讀下面課外記敘文，完成22—26題。（12分）抬起頭來(lái)做人抬起頭來(lái)做人梁文福①那一年，那個(gè)小男孩，不過(guò)八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“學(xué)校要

7、籌款，每個(gè)學(xué)生都要叫人捐錢(qián)?！雹趯?duì)小孩子來(lái)說(shuō)，直接想到的“人”，就是自己的家長(zhǎng)。③小男孩的媽媽取出5塊錢(qián)，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說(shuō)什么，卻沒(méi)開(kāi)口。媽媽注意到了，問(wèn)他：“怎么啦”④小男孩低著頭說(shuō)：“昨天，同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí)，捐的都是100塊、50塊。”⑤小男孩就讀的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)?！?，校門(mén)外，每天都有小轎車(chē)等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級(jí)是排在全年級(jí)最前面的。班上的同學(xué)，不是家里捐獻(xiàn)較多，就是成績(jī)

8、較好。當(dāng)然，小男孩不屬于前者。⑥那一天，小男孩說(shuō)，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課，這一次，也想把自己的“功課”做好。況且，學(xué)校還舉行班級(jí)籌款比賽，他的班已領(lǐng)先了，他不想拖累整班。⑦媽媽把小男孩的頭托起來(lái)說(shuō)：“不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景，非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢(qián)，其實(shí)比他們的500塊錢(qián)還要多。你是學(xué)生，只要以自己的品學(xué)，盡力為校爭(zhēng)光，就是對(duì)學(xué)校最好的貢獻(xiàn)了?！雹嗟诙?，小男孩抬起頭