北京教育出版社二年級健康教案_第1頁
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文檔簡介

1、11、我們愛清潔教學目的教學目的:培養(yǎng)小學生講衛(wèi)生、愛整潔的良好習慣。教學重點難點教學重點難點:教育學生初步懂得什么叫清潔,我們?yōu)槭裁葱枰鍧崳鍧嵉沫h(huán)境及良好的個人衛(wèi)生會給人們帶來怎樣的心情。教具和學具教具和學具:教學掛圖、錄像教學過程:教學過程:1、導入新課師:同學們已是二年級學生了,很多事情已不需要爸爸媽媽幫助了。能告訴大家,你每天起床后都做了些什么?(穿衣、扣扣子、穿鞋、系穿衣、扣扣子、穿鞋、系帶子、洗子、洗臉、刷牙、梳、刷牙、

2、梳頭……)很多同學都非常能干,學會料理自己的故事。那你會整理房間,打掃教師衛(wèi)生,并保持它們的整齊清潔嗎?今天,我們就來學習新的課文《我們愛整潔》,看一看什么叫整潔,以及怎樣才能做到愛整潔。(板書標題書標題:1、我、我們愛們愛整潔)2、學習新課(1)在家愛整潔①齊讀課文,領會“整潔”的含義A出示:這塊手帕干凈嗎?這一塊呢?再看一看這個書包,書包的外面是臟的,里面的書本又放得怎樣呢?我們說:這書包不干凈,不整潔。B、投影片:這個小朋友的家又

3、干凈又整齊。我們說:他的家很整潔。②了解“按時”的含義A、我們知道清晨大約是指什么時候?(天剛亮)B、我們每天幾點鐘起床?是誰叫醒你的?每天都在這個時間段起床,就叫按時起床?!鞍磿r”是一種良好的習慣。③提問:起床后,你做些什么事?怎樣做的?④講述:我們所做的這些事都是圍繞著個人衛(wèi)生來做的。你們看,同學穿的衣服多整齊,同學的手、臉洗的多干凈,的頭發(fā)(小辮)梳的多整齊……他們真整潔呀。3教學掛圖教學過程:教學過程:1、導入新課(1)播放投影

4、片或多媒體動畫:一個人在乘坐的公交車內(nèi)大聲咳嗽,隨之旁若無人地隨口吐出一扣痰(或?qū)⑻低碌杰嚧巴猓?,眾人驚愕。教師提問:你見到過這種現(xiàn)象嗎?你當時是怎樣看待這件事的?(眾生議論)(2)教師談話:吐痰看似一件個人小事,因為人人都會又痰。但隨地亂吐痰則是一件損人利己,有損城市、社會文明形象的大事。今天咱們就來討論討論“為什么不能隨地吐痰”這件事,好嗎?(板書:2.不隨地吐痰)2學習新課(1)教師談話:早在上個世紀的90年代初,(那時你們還沒有

5、出生呢,眾生笑)南京市政府就曾向全市人命發(fā)出爭做文明市民的號召,其中要求市民做到“七不”。你們知道是哪“七不”嗎?不知道?那沒關系,因為你們太小嘛。(手勢比喻,生又笑)。(投影片或電腦字幕)不隨地吐痰,不講粗話、臟話,不在公共場所吸煙,不亂仍垃圾,不損壞垃圾,不損壞公共設施,不損壞花草樹木,講秩序不亂闖紅燈。從南京市制定的“七大”中,我們可以看到“不隨地吐痰”被列為第一條,可見其重要性。為什么不能隨地吐痰?隨地吐痰會給我們帶來哪些影響和

6、危害?小朋友們能先談一談你們自己的看法嗎?(學生議論并各抒己見)(學生議論并各抒己見)(2)師:同學們的知識真多,見識真廣。下面還是讓我們來了解一下痰是什么,痰里面,尤其是病人的痰里面藏有哪些害人的壞東西。(3)顯微鏡玻片放大圖或投影片教學。①了解痰是由人體肺泡、氣管、支氣管分泌出來的黏液,是人體分泌的廢物。(配掛圖教學)②(投影片顯示)痰液中常含有的細菌、病毒圖。(白喉菌、麻疹病菌、白喉菌、麻疹病菌、感冒病毒、結(jié)核桿菌、腦膜炎病毒等等

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